班主任物色好了班干部，只是完成了“星探”的工作而已。要想讓這些“官”一炮打響，班主任還要對(duì)他們進(jìn)行“包裝”，幫他們找到“當(dāng)官”的感覺(jué)。

　　一顆定心丸

　　這些剛剛被選為班干部的學(xué)生，在沒(méi)有走馬上任之前，心里肯定是忐忑不安的，對(duì)自己能不能勝任沒(méi)有十足的把握。這時(shí)，班主任就要給班干部們一顆定心丸，在他們走馬上任前給他們開(kāi)足馬力，為他們的出場(chǎng)壓住陣腳。

　　一點(diǎn)策略

　　“新官上任三把火”，班干部在管理班級(jí)時(shí)可能會(huì)有急于求成的心態(tài)。這時(shí)班主任要說(shuō)明遇事冷靜、處事不亂的必要性。尤其是遇到棘手的問(wèn)題時(shí)，更不能急躁。班干部要搞好“群眾關(guān)系”，而非一味地“壓制”，對(duì)于實(shí)在無(wú)能為力解決的事情，要和老師共同商討。

　　一點(diǎn)“權(quán)術(shù)”

　　看，勞動(dòng)委員一個(gè)人干得多歡呢！再看“平民百姓”，一個(gè)個(gè)逍遙自在。此時(shí)，班主任就要對(duì)勞動(dòng)委員“循循善誘”：“領(lǐng)導(dǎo)”不僅僅要自己積極參加勞動(dòng)，更要帶動(dòng)同學(xué)各盡其職。不會(huì)使用“職權(quán)”的“領(lǐng)導(dǎo)”不是好“領(lǐng)導(dǎo)”啊。