教學目標：

    1、使學生正確計算100以內連加的算式，并能熟練的掌握連加豎式的寫法。

　　2、能正確的進行計算。

　　3、培養學生檢察驗算的好習慣。

　　教學重點：1、正確計算100以內的連加式題，并能熟練掌握連加豎式的寫法。

　　2、能正確進行計算。

　　教學難點：正確計算100以內的連加式題，并能熟練掌握連加豎式的寫法。

　　教具準備：圖片、投影片

　　教學過程：

　　一、學前準備年：

　　1、口算練習：24+949+730+2254+45

　　53+409+2816+83+4+5

　　2+7+98+4+77+8+95+7+6

　　2、筆算練習：

　　24355336

　　+29+44+44+28

　　----------------

　　二、探究新知：

　　1、出示主題圖，理解口述題意。

　　淘氣和笑笑進行套圈比賽，下面是他們兩人三次比賽的分數，你們估計一下，淘氣能不能贏？

　　第一次

　　第二次

　　　第三次

　　淘氣

　　 24

　　 29

　　 44

　　笑笑

　　23

　　 30

　　 41

　　2、小組討論，說一說你是怎樣估算的？

　　3、全班交流。

　　4、計算淘氣的總分

　　24+29+44=97

　　先與同桌同學說一說你是怎樣想的？再向全班同學匯報。

　　可以用豎式計算：

　　（1）24

　　+29（1）先把前兩個數抄寫來，相同數位要對齊，再進行計算，得數是53，

　　53在53的下面對齊數位寫出44，53與44相加，先算各位，在算十位。結

　　+44果是97。

　　----

　　97

　　（2）24（2）也可以把三個數字都抄下來，相同數位對齊，再進行計算。先算各

　　29位上的4+9+4=17，再算十位上的2+2+4，再加上個位上進上來的

　　+441得10。和起來是97。

　　----

　　97

　　5、計算笑笑的總分。

　　笑笑的三次成績分別是23、30、41，請同學們用自己喜歡的方法計算一下小小最后的總分是多少？

　　列式：23+30+41=94

　　結論：淘氣97分，小小94分，淘氣的分比小小高，所以淘氣贏了。

　　三、課堂作業

　　1、計算下面各題

　　24+16+27=41+27+32=9+36+57=

　　2、列式計算；

　　這是我國運動員在奧運會上獲得的獎牌情況，如下表：

　　 金牌

　　 銀牌

　　 銅牌

　　1996年

　　 16

　　 22

　　 12

　　2000年

　　 28

　　 16

　　 15

　　 （1）先估計一下，哪年獲得的獎牌多？

　　（2）1996年獲獎牌多少塊？

　　16+22+12=50

　　（3）2000年獲獎牌多少塊？

　　28+16+15=59

　　（4）2008年奧運會將在北京舉辦，你估計我國運動員將會獲得多少金牌？

　　（5）你還可以提出哪些問題？

　　四、課堂小結：今天我們學習了100以內的連續加法，同學們在做題時注意相同數位對齊，個位相加滿10，要向前一位進1，計算時要認真、仔細。

　　五、

　　板書設計：套圈游戲

　　第一次

　　第二次

　　　第三次

　　淘氣

　　 24

　　 29

　　 44

　　笑笑

　　23

　　 30

　　 41