第八課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)課

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、通過本節(jié)課的鞏固練習(xí)，對(duì)所學(xué)的加、減法有一個(gè)更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)與了解，并且能夠熟練地計(jì)算5以內(nèi)的加減法。

　　2、結(jié)合圖進(jìn)行減法的對(duì)比練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。

　　3、滲透辯證、統(tǒng)一的思想。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：5以內(nèi)的加減法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：小卡片

　　教學(xué)過程：

　　一、基本訓(xùn)練

　　按數(shù)的順序填數(shù)

　　1（）34（）

　　5（）（）21

　　（）（）3（）（）

　　（學(xué)生口答）

　　數(shù)的組成

　　□5□5

　　231□223□

　　二、指導(dǎo)練習(xí)

　　1、P28頁的第8題

　　第一幅圖：讓學(xué)們認(rèn)真觀察：

　　1)4人小組的同學(xué)之間互相說圖意，再指名說圖意（一共有4條黃瓜，奶奶摘了二條，還剩下幾條）

　　2)要求還剩下幾條，用什么方法進(jìn)行計(jì)算，如何列式？請(qǐng)你在書中完成。

　　3）全班集體評(píng)價(jià)

　　出示鐵鍬圖

　　教學(xué)方法同上

　　2、P28頁第9題

　　看圖把算式填完整。

　　先讓學(xué)生看圖說圖意把算式補(bǔ)充完整。

　　3、請(qǐng)你用5－3和2＋3各編一個(gè)小故事

　　1）先每個(gè)同學(xué)在自己組里編，再請(qǐng)人在全班編。

　　2）評(píng)一評(píng)：誰編的最好？有什么優(yōu)點(diǎn)？有什么不足的地方？

　　4、比一比，看誰做得又對(duì)又快。

　　第28頁的第10題。全班進(jìn)行評(píng)價(jià)。

　　三、數(shù)學(xué)小游戲：回家

　　每個(gè)同學(xué)發(fā)一個(gè)數(shù)學(xué)小卡片，在黑板上貼上數(shù)字1、2、3、4、5，每個(gè)同學(xué)根據(jù)自己的卡片的得數(shù)，把這些小卡片送回家，看誰送得又對(duì)又快。

　　四、聽算

　　教師說算式，學(xué)生直接寫得數(shù)，比一比，看誰做得又對(duì)又快，能得100分。

　　1＋34－25－14－32－11＋1

　　2＋13－23－12＋23＋14－1

　　1＋42＋35－25－35－43＋2

　　（全班集體訂正，對(duì)做得全對(duì)的同學(xué)給予鼓勵(lì)）