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2009-08-24 16:06:46 下載試卷 標(biāo)簽:教案 六年級(jí) 語(yǔ)文
第二課時(shí)
教學(xué)要求:
1.有感情地朗讀課文,體會(huì)工程宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者描寫(xiě)的方法。
2.從本課語(yǔ)言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。
教學(xué)重點(diǎn):
有感情地朗讀課文,體會(huì)工程宏偉、精巧的特點(diǎn)及作者描寫(xiě)的方法。
教學(xué)難點(diǎn):
從本課語(yǔ)言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)人
1,“舉世聞名”這個(gè)詞是什么意思?
2.為什么說(shuō)埃及的金字塔是舉世聞名的?(引導(dǎo)學(xué)生從外觀、結(jié)構(gòu)、建造等方面簡(jiǎn)單地加以敘述)
二、講讀第一段
1.輕聲朗讀課文第1自然段,回答:
(1)“舉世聞名”的金字塔在哪里?
(2)“舉世聞名”的金字塔外觀如何?
2.看圖,品味文字。
“金黃色的沙漠”是埃及金字塔的背景,“巨大的角錐形”是金字塔的外觀,“巍然屹立,傲對(duì)碧空”展示了金字塔不凡的氣勢(shì)。這就是舉世聞名的埃及金字塔。
3.朗讀課文第一段。
三、講讀第二段
l,默讀課文第2、3自然段,思考:
(1)金字塔的外形具有什么獨(dú)特之處?
(2)以胡夫金字塔為例,作者具體寫(xiě)出了這一工程的哪些特點(diǎn)
2.指名回答金字塔的外形有什么獨(dú)特之處。
(1)金字塔為什么叫“金字塔”?
(2)第2自然段寫(xiě)金字塔的外觀是否和前面的“角錐形”一致?:
(3)朗讀第2自然段的第4、5兩句話。
3.輕聲朗讀第3自然段,回答:胡夫金字塔具有哪些特點(diǎn)?
(1)胡夫金字塔外觀上具有哪些特點(diǎn)?(高大、重)
(2)胡夫金字塔在結(jié)構(gòu)上具有哪些特點(diǎn)?(平整、緊密)
4.理解重點(diǎn)句子,體會(huì)課文是怎樣描寫(xiě)金字塔的外觀宏偉與結(jié)構(gòu)精巧的。
(1)投影映示句子:
①這座金字塔高146米多。
②這些石塊磨得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密。
(2)指名讀這兩句話。
第①句是用什么方法來(lái)說(shuō)明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎?第②句也是如此,究竟是怎樣的平整與緊密呢?我們看課文是怎樣具體描述的。
(3)投影映示:
按課文內(nèi)容填空:
①這座金字塔高146多米,________________________________________。
②這些石塊磨得很平整,石塊與石塊之間砌合得很緊密,________________。
(4)邊讀邊想,補(bǔ)充后的句子與前面出示的句子相比,好在哪里?
(用打比方、作比較、舉例子等方法,把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離,對(duì)金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)
5.小結(jié)說(shuō)明方法。
為了說(shuō)明胡夫金字塔外形宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點(diǎn),作者運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、舉例子的方法。默讀課文第2、3自然段,找出運(yùn)用上述說(shuō)明方法的句子。
指名讀有關(guān)句子。
6.指導(dǎo)朗讀第二段。
四、講讀第三段
1.默讀課文第4、5自然段,思考:這一段課文主要寫(xiě)了哪些內(nèi)容?
2.討論回答這一段中的兩個(gè)設(shè)問(wèn)句。
(1)投影映示,指讀兩個(gè)設(shè)問(wèn)句。
①如此宏偉而又精巧的金字塔,是怎樣建造起來(lái)的呢?
②開(kāi)始砌金字塔了,當(dāng)時(shí)沒(méi)有起重機(jī),怎樣把這么多巨大的石塊壘起來(lái)呢?
(2)輕聲讀課文,回答上述兩個(gè)問(wèn)句。
(3)朗讀課文第4、5自然段。
3.小結(jié)。
建造金字塔是一項(xiàng)非常浩繁的工程,花費(fèi)的心血和汗水是無(wú)法言表的,僅從古埃及人運(yùn)石頭、壘石塊這兩件事,就足以表現(xiàn)埃及人的勤勞和智慧。
板書(shū)設(shè)計(jì):
外觀
12埃及的金字塔結(jié)構(gòu)
建造
文獻(xiàn)摘錄:
金字塔是古代埃及的一種方錐形建筑物,是奴隸制帝王的墓。古埃及的金字塔以古王國(guó)第四王朝“法老”胡夫的金字塔大,這座塔坐落在開(kāi)羅近郊的吉薩,約建于公元前27世紀(jì),塔基方形,每邊長(zhǎng)約232米。塔內(nèi)有甬道、石階、墓室等。胡夫金字的近處有“法老”哈夫拉的金字塔和他所建的大斯芬克斯石雕像古美洲也建有金字塔,塔身為階梯形,塔頂有廟宇,是一種宗教建筑。
教學(xué)反思:

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