一、我會看拼音，寫詞語。（8分）

　　zhuànɡ lì       gānɡ qín       zhī shí       rè  nào

　　(       )      (        )    (       )     (        )

　　shān wā         bō   lànɡ      yōnɡ bào      ɡào  sù

　　(     )       (        )     (        )    (        )

　　二、我能在帶點字正確的音節(jié)下面打“√”。（9分）

　　華麗(huá huà)         旅行(xínɡ hánɡ)      形狀(zhuànɡ zuànɡ)

　　爽快(shǎnɡ shuǎnɡ)     爭取(zhēn zhēnɡ)     淺色(qiě  qiǎn)

　　銀行(hánɡ  xínɡ)      首都(dōu  dū)       背人(bēi  bèi)

　　三、我會選擇正確的字填在（     ）里。（8分）

　　（   ）明 （   ）請           一（   ）樹  一（   ）星

　　申 伸                       棵 顆

　　（   ）手 （   ）開           一（   ）豆  一（   ）草

　　相（   ）  發(fā)（   ）         （    ）蟲    講（    ）

　　言 信                       臺 治

　　語（   ）  書（   ）          平（    ）  （    ）病

　　四、比一比，再組詞。（8分）

　　區(qū)(       )     作(       )     休(       )     驚(       )

　　巨(       )     做(       )     體(       )     涼(       )

　　外(       )     吸(       )     所(       )     李(       )

　　處(       )     極(       )     訴(       )     季(       )

　　五、我能照樣子寫詞語，并能自己寫兩個。（4分）

　　例：許多   許許多多

　　開 心 _________     認 真 _________     _________  _________

　　漂 亮 _________     急 忙 _________  _________  _________

　　六、我會寫意思相反的詞語。（8分）

　　快—        退—          難過—         熱鬧—

　　多—        黑—          彎曲—         熱情—

　　七、我會照樣子填詞語。（4分）

　　例：

　　連忙 -趕緊     有名 --       非常  --    美麗  --     表彰--

　　八、我能補充成語。（8分）

　　(   )高(   )淡   (   )谷(   )登   坐(   )觀(   )   自(   )自(   )

　　(   )長(   )短   (   )軍(   )馬   十(   )十(   )   三(   )二(   )

　　九、我會連。（8分）

　　1． 唱         電腦             穿著          皮包

　　做         圖案             拿著          皮衣

　　學         京戲             吃著          月亮

　　拼         作業(yè)             看著          月餅

　　2． 美麗的     石頭            認認真真地          過年

　　干凈的     北京            急急忙忙地          說話

　　快樂的     小鳥            開開心心地          上課

　　奇怪的     教室            吞吞吐吐地          走路

　　十、我能把下面的詞語排成一句通順的話。（6分）

　　例：騎馬     許多      草原上      在      小伙子

　　⑤       ①         ④        ③        ②

　　許多小伙子在草原上騎馬。

　　1．五星紅旗      飄揚      在     鮮艷的      迎風

　　__________________________________________________

　　2．你的      是     文具盒      這個     嗎

　　_____________________________________________________

　　3．生命力     多么       小草的      啊      頑強

　　____________________________________________________

　　十一、我會給句子加上正確的標點。（4分）

　　1．窗外那棵樹上有一只小鳥在唱歌（      ）

　　2．明天你能和我一起去小剛家嗎（      ）

　　3．天空的云朵一會兒像小雞，一會兒像小馬，多么好看啊（     ）

　　4．我的書包里有語文書、數學書、音樂書（     ）

　　十二、我能照樣子寫句子。（4分）

　　例：劉剛是我的好朋友。

　　我的好朋友是劉剛。

　　1．王丁丁是我們班的勞動委員。

　　_________________________________________________

　　2．我的媽媽是張華。

　　_________________________________________________

　　十三、我能照樣子把句子寫得更生動。（4分）

　　例：小猴子吃起葡萄來。

　　小猴子大口大口地吃起葡萄來。

　　1．老師在批改作業(yè)。

　　_________________________________________________________

　　2．花園里有許多花。

　　_________________________________________________________

　　十四、我能補充詩句。（6分）  《山  行》

　　________寒___________徑 斜，

　　_________________________。

　　停___________________________，

　　霜 ________________________.

　　十五、讀讀短文，完成后面的練習。（5分）

　　音 樂 療 法

　　牛伯伯年紀大了，他身體不好，經常失眠(mián)。他的兒女們把他送進了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，閉上眼睛，不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進入了夢鄉(xiāng)。一覺醒來，百靈鳥護士進來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松神經，促進血管、內分泌(mì)系統(tǒng)(xì tónɡ)正常工作，對各種病都有療效(liáo xiào)呢！”

　　1．這段話共有（     ）句話。

　　2．牛伯伯因為____________________________________，所以住進了___________________。

　　3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這句話是_________對_______________說的。

　　4．音樂有什么作用，在這段話里找一找，在下面畫“——”。

　　5．下面兩個字在本文中，應讀：（請在正確音節(jié)的括號里打“√”）

　　樂：①lè（     ）       ②yuè（     ）

　　覺：①jué(      )        ②jiào（     ）

　　十六、寫話練習。（6分）

　　在與爸爸媽媽的交往中，你一定有許多話想對你的爸爸或媽媽說說吧，想說什么了，請把你的心里話寫在下面。

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