教學(xué)要求：

　　1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解詞語(yǔ)。

　　3、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

　　教學(xué)思路提要

　　首先，由文題和第一自然段入手，引導(dǎo)學(xué)生充分感知，整體把握課文基本內(nèi)容，理解清楚文章思路，分別從夏洛蒂生命的艱辛和與不幸命運(yùn)進(jìn)行抗?fàn)巸蓚�(gè)方面進(jìn)行精讀品賞，學(xué)習(xí)課文抓住細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物形象的藝術(shù)手法。最后回到文題，感悟文章的主旨。

　　教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、簡(jiǎn)介人物，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

　�。�略從課題入手，感知課文

　　1、根據(jù)生活常識(shí)，請(qǐng)學(xué)生交流對(duì)小草和大樹(shù)的認(rèn)識(shí)。

　　2、課文所寫(xiě)的夏洛蒂成才的故事為什么要以“小草和大樹(shù)”為題呢？請(qǐng)大家自由朗讀課文，交流理解。

　　在交流過(guò)程中，老師相機(jī)指導(dǎo)，理清文章的大致思路。形成板書(shū)：

　　小草

　　家庭不幸，艱難謀生

　　立志寫(xiě)詩(shī)，遭遇打擊

　　反思權(quán)衡，開(kāi)拓新路

　　孜孜不倦，敲開(kāi)文學(xué)圣殿的大門(mén)

　　大樹(shù)

　　三、初讀感知

　　1、學(xué)生自由讀課文，要求讀正確

　　2、朗讀思考；哪些自然段講的是一個(gè)方面的意思，可以合并起來(lái)。

　　3、學(xué)生默讀思考，同桌交流。

　　4、指名說(shuō)說(shuō)全文共寫(xiě)了幾個(gè)方面的內(nèi)容，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。

　　5、請(qǐng)學(xué)生概括出全文主要內(nèi)容

　　四、指導(dǎo)寫(xiě)字。

　　1、師重點(diǎn)指導(dǎo)

　　2、學(xué)生寫(xiě)字

　　3、展示評(píng)議

　　五、布置作業(yè)

　　1、讀熟課文