一、語言基礎(chǔ)。（45分）
1、我會把字寫端正、美觀。（6分）
母 凈 念 原 幫 誰
2、看拼音，寫詞語。（8分）
pénɡ yǒu rè qínɡ yánɡ guānɡ bàn fǎ
3、組詞。（8分）
坐（ ） 請（ ） 跳（ ） 李（ ）
座（ ） 清（ ） 桃（ ） 季（ ）
4、寫出你認識的帶有下面偏旁的字。（6分）
犭 辶 氵
5、照樣子，把反義詞連起來。（5分）
短 長 少
熱情
非 冷淡 關(guān)
后 前
是
多 開
6、照例子，寫句子。（6分）
例：李老師正忙著改作業(yè)呢！
＿＿＿＿＿正＿＿＿＿＿呢！
例：他畫的海那么平坦，那么寬廣。
＿＿＿＿＿那么＿＿＿＿＿＿，那么＿＿＿＿＿＿。
7、把下面的詞組成句子，再寫下來。（6分）
（１）小學(xué)生 是 的 我 一年級
（ 2）朵朵 天上 白云 飄著
二、語言積累。(20分)
1、補充四字詞語。（8分）
柳（ ）花（ ） （ ）紫（ ）紅
山（ ）水（ ） 鳥（ ）花（ ）
2、填 一 填。（12分）
（1）
眠 不 覺 曉，
聞 啼 鳥。
夜來風(fēng)雨 ，
花 落 。 （2）小白兔說："是我自己種的，只有
種，才有
的菜。"
三、能力拓展。（13分）
蒲（pǔ）公英的傘
蒲公英像雪花一樣白，棉（ｍián）絮（xù）一樣輕（qīng）。多么好看呀，你好像一把會飛的小傘！唉（ài），可惜（xī）你的傘太小了。要不，你就可以帶著我，帶著小妹妹的小花鹿（lù）。飛呀，飛呀，飛過寬（kuān）寬的河，飛過高高的山，飛到姥（lǎo）姥家，過一個快樂的星期（ｑī）天！
1、短文一共有（ ）句話。（3分）
2、我想讓蒲公英的傘帶著我飛過 ，飛過 ，飛到姥姥家，過一個 的星期天。（6分）
3、如果你也有一把會飛的小傘，你想飛到哪里去？（4分）
四、看圖寫話。（16分）
五、卷面整潔（6分）
補充說明：此卷僅作參考，為2006學(xué)年第二學(xué)期我區(qū)小學(xué)一年級語文期末檢測筆試部分，學(xué)生語文學(xué)業(yè)測評應(yīng)包括多方面，還有口語交際等，請各教師根據(jù)實際從多方面考評學(xué)生學(xué)業(yè)情況。可借鑒6月22日舉辦區(qū)小學(xué)語文科學(xué)發(fā)展性評價成果應(yīng)用研討會中各學(xué)校的經(jīng)驗介紹，結(jié)合學(xué)校實際對學(xué)生進行檢測評價。有關(guān)資料已掛于區(qū)學(xué)科資源庫。
（番禺區(qū)教育局教研室小語科）
