第二課時

　　課時目標：學習課文，培養學生的科學素養。

　　一、談話導入。

　　1、同學們都很崇拜科學家，老師也是一樣。可是在我們的印象中是不是總是覺得科學實驗是一個特別懸乎的事？通過上節課的學習，我們的認識是不是有了一些改變呢？

　　2、我想我們這節課應該至少解決兩個問題：（出示）

　　斯帕拉捷是怎樣做這個實驗的？

　　斯帕拉捷是個怎樣的科學家？

　　通過解答第一個問題，我們才能對斯帕拉捷這個人有所了解，才能走進這位科學家；我們了解了斯帕拉捷，才能真正感受到他實驗的魅力。

　　一、學習課文第一自然段：

　　1、斯帕拉捷為什么想到做這個實驗？

　　2、指名讀。

　　3、為什么斯帕拉捷對蝙蝠感興趣？我想散步的人不會是他一個人吧？

　　4、可能我還有一個疑問希望大家幫助解答：我想街道上、樹上棲息的動物會不少，可是他為什么對蝙蝠這么感興趣呢？

　　二、學習課文二-六自然段：

　�。ㄒ唬┱�體把握，梳理線索。

　　1、首先請同學們自己讀課文，根據表格的要求邊讀邊思考。做到不動筆墨不讀書，先在書上做上記號，再嘗試著填表。

　　實驗順序

　　實驗設想

　　實驗想象

　　實驗結果

　　實驗后反思