一、看拼音，寫詞語。（8分）
déng xián zhù shù liù lǎn chàn dòng
míng lǎng chén shè bì jìng quē fà
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二、多音字組詞。（6分）
juǎn( ) qiáng( ) xīng( )
卷 強(qiáng) 興
juàn( ) qiǎng( ) xíng( )
三、查字典。（4分）
1、“盛氣凌人”的“凌”字，用音序法先查大寫字母---------；用部首查字法查---------部，除部首外再查--------畫。在字典里“凌”字的解釋有四種：①冰；②欺凌、侵犯、欺壓；③升、高出；④迫近。在“盛氣凌人”這個(gè)詞中應(yīng)取第-------種解釋。
2、“危峰兀立”的“危”字共---------畫。第五畫的筆畫名稱是--------，用音序查字法應(yīng)查大寫字母--------。“危”的解釋有：①不安全；②損害；③高的，陡的。在“危峰兀立”一詞中料到選-------種。
四、補(bǔ)充下列成語，再按要求分類。（10分）
崇山（ ）嶺 和顏（ ）色 笑（ ）顏開 柳（ ）花明
（ ）竽充數(shù) 昂首挺（ ） （ ）假虎威 不（ ）之地
掩耳（ ）鈴 （ ）苗助長(zhǎng) 南（ ）北轍 失落（ ）
驚濤（ ）浪 得意（ ）（ ）
1、描寫自然景物的詞：---------------------------------------------------------
2、描寫人物神態(tài)的詞：---------------------------------------------------------
3、出自古代故事的詞：---------------------------------------------------------
五、在下面的句子括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。（4分）
1、（ ）我們不注意用眼衛(wèi)生，眼睛（ ）容易患近視。
2、李剛（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）成績(jī)優(yōu)良。
3、（ ）這件事過了許多年，（ ）我仍然記得清清楚楚。
4、老師（ ）關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ）關(guān)心我們的生活。
六、認(rèn)真讀下面的句子，正確的在括號(hào)里打“√”，有毛病的在句子上修改。（5分）
1、學(xué)生亂花零用錢的現(xiàn)有了明顯的改觀。 （ ）
2、讀了《雷鋒日記》以后，很受教育。 （ ）
3、他的書桌上整整齊齊地放著課本、練習(xí)本、報(bào)紙、雜志等書籍。（ ）
4、說話不禮貌的人是不文明的行為。 （ ）
5、老師愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生關(guān)心老師。 （ ）
七、下面句子運(yùn)用哪一種修辭方法，把答案填在括號(hào)里。（4分）
比喻 夸張 擬人 排比
1、那猛虎大吼一聲，直震得山搖地動(dòng)。（ ）
2、藍(lán)色的天山飄著像一塊一塊紅綢子的浮云。（ ）
3、天空中的星星快活地眨著眼睛。（ ）
4、一路上，你是上級(jí)，是保姆，是勤務(wù)員。（ ）
八、把下面錯(cuò)亂的句子，按一定的順序重新排列。（6分）
（ ）種子說：“老媽媽，別擔(dān)心，我會(huì)長(zhǎng)得很好的。”
（ ）經(jīng)過陣陣春雨的滋潤(rùn)，種子從巖縫里冒出了嫩芽。
（ ）一顆草的種子落到巖縫里來。
（ ）巖石說：“孩子，你怎么到這里來了？我們太貧瘠了，養(yǎng)不活你啊！
（ ）陽光愛撫地照耀著它，春風(fēng)柔和地輕拂著它，雨露更不斷地給予這不平凡的幼芽以最慈愛的關(guān)注和撫育。
九、聯(lián)系下文，完成練習(xí)。
1、看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰能不馬上向四面八方望一望呢？有多少省市用過這里的木材呀 大至礦井 鐵路 小至柱 桌椅 有幾個(gè)省市的建設(shè)與興安嶺安全沒有關(guān)系呢 所以，興安嶺越看越可愛！興安嶺的可愛，就在于它美得并不空洞，它的千山一碧，萬古長(zhǎng)青，又恰好與廣廈、良材聯(lián)系起來。它的美麗與建設(shè)結(jié)為一體，叫人心中感到親切，舒服。
（1）把文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上去。（1分）
（2）給下列詞語中的“一”字選擇正確的解釋。（3分）
“一”字的意思有：①全、滿；②同一；③表示動(dòng)作是短暫的；④專一。
望一望（ ） 千山一碧（ ） 結(jié)為一體（ ）
（３）用“～～～”畫出這段話的中心句。（１分）
（４）文中“美得并不空洞”指明的是（２分）------------------------
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2、黃昏時(shí)候，漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口號(hào)：“為邱少云同志報(bào)仇！”我們懷著滿腔怒火，勇猛地沖上“391”高地。敵人全部被殲滅。看看時(shí)間，從發(fā)起沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束，才20分鐘。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天——1952年10月12日。
（1）指出文中破折號(hào)的作用。（1分）
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（2）解釋詞語。（2分）
漫山遍野：-----------------------------------------------------------------------
滿腔怒火：-----------------------------------------------------------------------
（3）“才”字說明了什么？為什么“從沖鋒到戰(zhàn)斗結(jié)束才20分鐘”？（2分）
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（4）“我”永遠(yuǎn)忘不了的是什么？（2分）-------------------------------
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十、閱讀短文，完成練習(xí)。
桃樹爺爺
桃樹爺爺是個(gè)說故事的能手，一輩子走南闖北的，閱歷多，肚子里什么故事兒都掏得出來，樹邊上有一片桃樹林子，林子里有兩間小房，刷著白粉墻，桃樹爺爺就住在這兒，專經(jīng)營合作社里的果木。就為這個(gè)，孩子們叫他桃樹爺爺。
桃樹爺爺有件時(shí)刻不離身的愛物，那就是支笛子，不知爺爺做伴了多久，桃樹爺爺吹笛子也真吹得好，不但會(huì)用嘴吹，還會(huì)用鼻孔吹。一吹起來引得孩子們成群打伙地圍著他轉(zhuǎn)。
孩子們最著迷的還是桃樹爺爺滿肚子的故事。春天，桃花盛開，紅艷艷的，簡(jiǎn)直是半空落下來的一片彩云。你常常會(huì)看到老人家坐在桃樹底下，身邊圍著群孩子，眼睛直豎豎地盯著桃樹爺爺?shù)淖欤螒{那些做娘的喊破嗓子，叫孩子們回家吃飯，孩子們也不開腔。到了冬天，日短夜長(zhǎng)，一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥桓鼞偃耍畈欢鄶D滿了聽故事的孩子，要不是爺爺催他們?cè)琰c(diǎn)回去睡覺，聽到天亮也不煩。
這一天傍晚，天陰下來，一會(huì)掉了雪花，飄飄搖搖的，雪花全陣比一陣密，桃樹爺爺心想：“下雪了，不會(huì)有人來了。”早早關(guān)上門，從灶里掏了一瓦盆棒子火，端到炕上，也不點(diǎn)燈，守著火盆烤火，剛抽了半袋煙，門“嘩”地推開“撲騰撲騰”跳進(jìn)兩個(gè)小黑影。桃樹爺爺一聽，聽出是小滿和小牛，卻故意不言聲。
小滿問：“桃樹爺爺，你睡了么？”
桃樹爺爺“呼、呼”打起很響的鼾聲來。
小牛悄悄地說：“是睡了，咱們走吧。”
小滿說：“沒睡，沒睡，睡了還抽抽煙？”一面爬上炕，湊到爺爺?shù)难矍耙豢淳托ζ饋恚?ldquo;我說沒睡，眼還睜著呢。”
爺爺說：“沒睡也不給你們講故事。”
小滿拉著老人的胳臂搖晃說：“你講一個(gè)吧，講一個(gè)我們就走。”
爺爺：“好好，別纏我，我講一個(gè)，”又吩咐小牛說：”你點(diǎn)個(gè)亮，別摸黑瞎說話。“
小牛點(diǎn)上油燈，桃樹爺爺想了想說：“一家子，有個(gè)媽媽和小孩子……
小滿怕是編派他趕緊問 孩子叫什么
桃樹爺爺笑著說 你不用怕 反正不叫小滿 人家叫百歲 就聽我說小百歲千里尋父的故事吧
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
（1）任憑：------------------------------------------------------------------------
（2）閱歷：------------------------------------------------------------------------
2、給短文最后兩個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
3、回答問題。（2分）
（1）孩子們?yōu)槭裁炊冀腥颂覙錉敔敚?/p>
（2）孩子們?yōu)槭裁凑靽覙錉敔斵D(zhuǎn)？
4、寫出句子含義。（2分）
（1）桃花盛開，紅艷艷的，簡(jiǎn)直是天空中落下來的一片彩云。
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（2）一到晚上桃樹爺爺?shù)臒峥焕砀鼞偃恕?/p>
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5、給短文用“||”分段，并寫出段意。（6分）
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十一、作文。（25分）
題目：一件難忘的小事。
要求：選擇一件你難忘的小事。中心要明確，有條理，有真情實(shí)感。
