第2課時

　　教學內容：

　　理解課文內容，領悟本課用樸實無華的文字、生活中的小事表現人物高尚品質的方法。

　　背誦最后兩個自然段。

　　教學過程：

　　一、教師點撥，突破重點

　　1．通過上節課的學習，說說你最喜歡本文中的哪一部分內容？為什么？（優秀生）

　　2．用筆勾劃出文章的中心句。（“他是多么勞苦，多么簡樸！”）

　　3．看看課文是怎樣圍繞中心句進行描寫的？

　　（1）分小組討論，課文用了哪些例子說明他工作辛苦？又從哪幾個方面講周總理生活簡樸的？

　　（2）交流：讀句子，談談自己的理解，再讀句子。

　　4．有感情地朗讀課文第二段。

　　二、學習課文第一段

　　1．說說在這一段中，作者都交代了什么？請學生用筆具體勾劃出事情發生的時間、人物和事情的起因。

　　2．交流。

　　三、指導閱讀第三段

　　1．作者在回來的路上對自己說了哪些話？為什么說這些話？這些話表達了作者怎樣的思想感情？

　　2．有感情地朗讀這段課文。

　　四、總結

　　1．總結全文，概括中心。

　　2．教師課件出示寫有“周總理的一天”。

　　時間：1974年3月26日27日（此時已患重病）

　　下午三時起床

　　下午四時與尼雷爾會談（五樓）

　　晚七時陪餐

　　晚十時政治局會議

　　晨二時半約民航同志開會

　　晨七時辦公

　　中午十二時去東郊迎接西哈努克親王和王后

　　下午兩時休息

　　教師小結：同學們，周總理是人民的好總理，他為人民的事業夜以繼日地工作，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了一生。我們看一看周總理當年一天工作的日志，就可以知道周總理每天是怎樣工作的，讀日志，結合課文內容請同學們談談自己的感受，也可以給大家介紹你知道的總理的感人事跡。

　　五、布置作業：

　　1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦最后兩個自然段。

　　2．搜集有關周總理的故事，講給大家聽。

　　板書設計：

　　一夜的工作

　　陳設極其簡單多么簡樸

　　審閱極其認真多么勞苦

　　課后記：

　　老教材，新立意，在學習本課時，指導學生了解周總理是人民的好總理，他為人民的事業夜以繼日地工作，鞠躬盡瘁，無私地奉獻了一生的事跡，有條件，可以組織學生觀看《百年恩來》教學的效果會非常好的。