一、抄寫下面一段話，做到正確、整潔、美觀。5%

　　它對人無所求，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是為自己，而是在為人類釀造最甜的。

　　二、基礎知識部分35%

　　（一）看拼音，寫詞語（5%）

　　hóu lóng kā fēi chōng jǐng gōng què dǐ yù

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　lín xún hǔ pò bān làn huī hóng quán suō

　　（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

　　（二）在下面一段話中的空白處，填上合適的成語。6%

　　4月6日上午9時，中國姜堰溱潼會船節在 、 的十里溱湖上開幕，湖邊的堤岸上早已是 、 。9時30分，那 、 的會船大賽拉開了帷幕，人們從全國各地紛紛趕來，目睹這一中國民俗的奇景，節慶狂歡的盛大況。

　　（三）根據要求，填寫相應的古詩句。6%

　　1、人們常用杜甫的“ ， ”一句來形容老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

　　2、唐朝大詩人王昌齡用“ ， ”來表白自己堅貞的操守，光明磊落的品格和對謗議的蔑視。

　　3、古代詩人寫了不少反映兒童生活情趣的詩句，如（1） ，

　　。（2） ， 。

　　（四）根據要求，完成下列句子練習。4%

　　1、用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。

　　。

　　2、學校最近開展了“創建文明校園”的活動，少先隊大隊部向全校同學征集這方面的宣傳標語，你的應征標語是： 。

　　3、根據下面句式特點，仿照寫一個句子。

　　狂風為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！

　　。

　　4、把下列句子換一種說法，使句子的意思不變。

　　。

　　（五）用修改符號修改下面一段話。4%

　　在實踐活動課上，老師請張小華到前面講“阿凡提巧斗財主”的故事。因為張小華嗓子有些嘶啞，可是講得很認真。同學們聽得很精神，教室里雅雀無聲。他正講完，老師首先第一個鼓掌，同學們也跟著爆發出熱烈的掌聲。

　　（六）根據課文內容填空。10%（賈松林）

　　1、小山似的涌浪像 ，從北邊的天際（ ）、 地撲向堤岸， 數丈高的浪花，發出 ，有時竟把岸邊數百斤重的石凳 十幾米遠的馬路中央。

　　2、水 ，是 一切生靈的 ，它好像有德性。水沒有一定的形狀， ， ， 它好像有情義。水穿山巖， ，從無 。它好像有志向。萬物入水，必能 ，它好像 ……由此看來，水是真君子啊！請根據省略號的用法，補充一句話。水 它好像 。在學過的人物中，你認為 是真君子，因為 。

　　三、課外閱讀內容填空：15%（宋子英）

　　1、（ ）遠影碧空盡，（ ）長江天際流。 《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

　　2、（ ）出深山，（ ）若等閑。 《石灰吟》

　　3、我勸天公（ ），（ ）降人才。 《已亥雜詩》

　　4、（ ）黃河萬里沙，（ ）自天涯。 《浪淘沙》

　　5、秋竹虛心（ ），夏荷多絲（ ）。

　　6、（ ）筆墨濃，簾外五更（ ）。

　　7、聰明靠（ ），知識靠（ ）。

　　8、吾志所向一往無前，（ ）——孫中山

　　四、閱讀短文，回答問題。10%

　　沒有人喝彩的工作

　　有一天，我從學校里跑出來，流著淚，很（ ）地走回家。

　　媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

　　但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進去，一邊問我說：“為什么這般傷心？”

　　我一邊抹（mā mǒ）著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：“媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。”“呀！到底是什么事？”媽媽溫和地問我。

　　“學校開家長會……要演節目……但是老師不讓我當主角（jiǎojué），卻只要我在后臺工……工作！那小龍平時很不愛文藝，這次反做了！”我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。

　　媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

　　“云，你看，這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干我的眼淚，一面（ ）地問。

　　“那是一塊玻璃，兩根指針。”我回答說。

　　媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么

　　是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事

　　媽媽繼續說：“當表的指針不走，或走得不準的時候，別人就會說‘這表是徒有外表’。可是怎樣才能使它會走，并且走得準確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。”

　　停了一會兒，媽媽又望著我（ ）地說：“這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。”聽了媽媽的話，我（ ）。

　　1、畫去文中不正確的讀音。1%

　　2、從下列詞語中選擇恰當的詞填在文中的括號里。2%

　　恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和

　　3、給第9、10自然段中缺少標點的地方加上標點符號。3%

　　4、讀文中畫“——”的句子，回答下列問題。4%

　　（1）句中的“這”指的是什么？為什么說它“是重要的，而且是不能夠沒有的工作” ？

　　（2）現實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一例。

　　五、作文：35%

　　“嘗試”也就是試一試，這是很有意思的實踐活動，它可能成功，也可能失敗。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補充完整，將你“嘗試”的經過和感受真實地寫下來。

　　附加題：

　　一、填空題：10%

　　1、讀好書，如進入 的殿堂；讀壞書，如進入 之鄉。

　　《讀書感悟》

　　2、《我要做好孩子》一文中的主人公是 ，她的最大特點是 ，她說：“請允許我有一個秘密”。這個秘密是 。

　　3、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是 。還塑造了除此人外 、

　　等人。主要人物是 。

　　二、判斷題

　　1、老鼠膽小與其膽囊大小、有無有關系。 （ ）

　　2、美國人里夫因在電影《超人》中扮演超人而一舉成名。 （ ）

　　3、“美人計”、“空誠計”、“苦肉計”都與諸葛亮有關。 （ ）

　　4、全世界共有18種企鵝，南半球、北半球都有這種動物。 （ ）

　　5、“醉打蔣門神”、“大鬧飛云浦”、“血濺鴛鴦樓”講的都是武松的故事。（ ）

　　答案及評分標準

　　一、寫字

　　（1）做到整潔，美觀，間架結構勻稱，無錯字得5分。（2）基本做到美觀，注意間架結構分布，無錯字得4分。（3）注意整潔，筆鋒不夠顯露，有個別錯字得3分。（4）字跡工整，錯別字較多得0—2分。

　　二、基礎知識

　　（一）每空0.5分，錯一字不得分。

　　喉嚨 咖啡 憧憬 宮闕 抵御

　　嶙峋 琥珀 斑斕 恢弘 蜷縮

　　（二）每空1分，錯一字不得分，只要能說得通即可，答案不唯一。

　　如：風景如畫，波光粼粼 人山人海 人聲鼎沸

　　振奮人心，鑼鼓喧天

　　（三）第1題、第2題每空2分，第3題每空0.5分，錯一字不得分。小學語文畢業模擬試卷（蘇教版）匯總

　　1、隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　2、洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

　　3、只要是反映兒童生活即可。

　　（四）每題1分，答案略。

　　（五）共8處錯，每改對一處得0.5分，改錯不扣分。

　　《 》 雖然 聚精會神

　　……（“阿凡提巧斗財主”）的故事。（因為）張小華……同學們聽得（很精神），

　　剛

　　（教室里雅雀無聲）。他（正）講完，老師（首先）第一個鼓掌，同學們也跟地 鼓

　　著（爆發出）熱烈（的）掌（聲）。

　　（六）每空0.5分。

　　1、千萬頭暴怒的獅子 前赴后繼 鍥而不舍 濺起雷鳴般的轟響 掀到

　　2、奔流不息 哺育 乳汁 或方或長 流必向下 和順溫柔 鑿石壁

　　懼色 蕩滌污垢 善施教化

　　三、每空1分

　　1、孤帆 唯見 2、千錘萬鑿 烈火焚燒 3、重抖擻 不拘一格

　　4、九曲 浪淘風簸 5、風霜難侵 污泥不沾 6、案頭三尺 風雨冷

　　7、努力學習 平時積累 8、愈挫愈勇 再接再厲

　　四、1、（mā）jiǎo （每空0.5分） 2、依次為：傷心 溫和 意味深長 恍然大悟（每空0.5分） 3、，，，：“，？”“。”。

　　4、“這”指手表里的小齒輪和螺絲的工作，因為如果沒有這些小齒輪和螺絲在表殼里默默無聞的工作，手表就不成為手表。

　　附加題：

　　一、 1、德行與智慧，病毒與霉菌。

　　2、金鈴 跟誰都能夠“自來熟” 孫淑云老師給金鈴補課

　　3、奧斯特洛夫斯基 保爾（略）

　　二、×√××√