一、識字與寫字。（9分）

　　1、看拼音寫詞語，要求書寫正確，規(guī)范，美觀。4+1分

　　lún  kuò    pái  huái   wēn  xīng   cāng  cuì  tǐng  bá

　　2、用橫線畫出加點字正確的讀音。2分

　　棲（qī　xī）息                           回眸（móu  muó）

　　飛來橫禍（héng  hèng）     互相應和  （hé  hè）

　　3、劃出下面句子中的繁體字，并在括號中依次寫出對應的簡化字。2分

　　讀晝看報其實也是一種學習，它向我們打開了一扇扇知識的大門。

　　（                                                       ）

　　三、積累和運用。35分

　　1、把下列成語補充完整，再寫一段通順連貫的話，至少用上其中的兩個成語。4分

　　（    ）湯（    ）火       勝（    ）在（    ）    一決（    ）（    ）

　　和（    ）共（    ）       重（    ）疊（    ）    永（    ）不（    ）

　　造句：                                                               

　　2、根據(jù)要求寫句子。5分（1＋1＋1＋2）

　　⑴仿造例句寫句子，把句子寫得具體、生動。

　　例：這座山真高，快把青天要刺破了。

　　秋天的天真藍啊，                                                                                   

　　⑵把下面兩句話用關聯(lián)詞語合并成一句話。

　　你很聰明。你要刻苦學習。

　　⑶把下面的句子改成不加問號的句子，意思不變。

　　沒有林場工人的辛勤勞動，我怎么能看到這樣壯觀的景象呢？

　　3、根據(jù)情境寫格言、諺語

　　⑴在我們身邊有的年輕人認為父母年齡大了，沒用了，就不肯照顧他們，你想對這些人說：“                                                               ”。

　　⑶市里要舉行小學生作文比賽，我對自己沒有太大的信心，不敢報名。老師勸導我：“                          。”錯過了這次機會，你會后悔莫及的！”（諺語）

　　⑸很多同學穿衣服都挑名牌，王寧總覺得自己衣服太普通，在同學面前有點自卑。媽媽知道他的心思后，對他說“                                   ，衣服只要整潔大方就行了，人的學識、修養(yǎng)、內在的美更重要！”（名言警句）

　　⑹“                                              ”即使面對敵人的嚴刑拷打，革命戰(zhàn)士依然視死如歸，大義凜然，充分展現(xiàn)了共產黨員的風采！（名言警句）

　　⑺有一個流浪漢，敗光了所有的家產，到了老年，已經(jīng)是一無所有，他才后悔莫及，特別希望時光倒流，再有一次青春。可是                                    。他的希望又怎么能成為現(xiàn)實呢？（名言警句）

　　4、補充詩句，并寫出詩句中加點的字指的人物是誰。3分

　　⑴                      ，笑問客從何處來。（                   ）

　　⑵                      ，天下誰人不識君。（                   ）

　　⑶                      ，家祭無忘告乃翁。（                   ）

　　5、按課文內容填空。12分

　　⑴知彼知己，             ；               ，一勝一負；不知己不知彼，          。        常記溪亭日暮，                   。（2分）

　　⑵《冬夜讀書示子聿》和《觀書有感》分別是         和         寫的，都闡明與讀書有關的道理。前者明理的句子是                 ，                    。后者明理的句子是                 ，                    。關于讀書還有許多名言，試著寫一句                                                       （4分）

　　⑶你最欣賞《灰椋鳥》一文中哪句寫鳥的句子                                           

　　                                                    （不少于20字）你欣賞的理由是                                              （要有說服力）。2分

　　⑷哈爾威船長是一名英雄，因為他                        （選用書中的關鍵詞語填空），讀了這篇文章，我們會想起本文作者      國大作家         ，想起他的一些著名作品               、                 。3分

　　⑸填寫歇后語，《負荊請罪》中藺相如顧全大局，寬容大度，真是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”（1分）

　　7、綜合改錯（兩個錯字。四處病句，兩處標點）4分

　　韓冰不到三十多歲，就得了晚期胃癌，既將走完生命的最后過程。她在生命的最后時刻，作出了一個崇高的偉大壯舉，捐獻自己的眼角膜 。她在臨終之前還想著為別人； 為社會作貢獻。 所有的揚州都被她深深地感動了。

　　四、閱讀感悟（7+18分）

　　（一）

　　什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。一個人學會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙，所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應該牢牢記住。

　　1、這篇短文，選自課文_______________________。1分

　　2、什么是合作？請在短文中用“     ”畫出來。1分                                                            

　　3、“顧名思義”這個詞中，“顧”是什么意思？“顧名思義”又是什么意思？2分

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　　4、讀了短文，應該牢記什么樣的人生道理？請在文中用橫線畫出，再聯(lián)系學習生活實際，試舉一例，說明這個道理。3分

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　　（二)語文老師的帽子

　　我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一（y?    y?)套洗得發(fā)白的工作服，慈(詳  祥）的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。

　　這一天，第二節(jié)課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地看了我們一眼，走上講臺，一低頭，這才發(fā)現(xiàn)講臺上放著一幅畫。這時，我們都 （         ）起來，那畫上內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待他（         ），然后拂袖而去。可是  他看了畫竟笑起來  既然大家都想看看我的頭  那我就（遵  尊）命了  可看了以后  你們須用文字把我的頭描寫下來   說完  他真的脫下帽子

　　呀，這叫什么頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。

　　后來，我們的班主任替我們解了心中的謎。

　　原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑烏黑的還帶著自然彎曲呢。一次家屬區(qū)失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發(fā)不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以后，語文老師就（          ）地戴著帽子。

　　聽了班主任的話后，我們都 低下了頭，隱隱感到不(b?   b?)安和內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……

　　1、給第二自然段缺少標點的地方加上標點。2分

　　2、聯(lián)系上下文，理解詞語意思。2分

　　⑴取而代之：           　　　　　　　　　　　　　　　　　　     

　　⑵面面相覷（“覷”qù的意思是看，瞧）：                   　　　　　

　　3、用斜線劃去括號中不正確的字或拼音。2分

　　4、在文中的括號內填上恰當?shù)某烧Z。3分

　　5、剛讀到短文的題目時你有那些疑問？1分

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　　6、劉東畫的那幅畫，內容是什么?2分

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　　7、同學們“心中的謎”是指什么？2分

　　8、假如你也是這個班的學生，聽了班主任的話后，你會怎么想？請寫在橫線上。4分

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　　五、寫作與表達

　　1、為了小學畢業(yè)后能進一所重點中學，你的父母將你的業(yè)余時間全都安排得滿滿的，沒有時間去做你想做的事，你準備怎樣說服他們，讓他們尊重你的選擇。

　　把你的話寫下來（100字左右）

　　2、作文

　　題目： 假如我得了第一

　　提示：在學習、活動、競賽中，你得到過第一嗎？假如你得了第一，你身邊的人（父母、老師、同學等）會怎樣對你？你自己又會有哪些想法？請圍繞一兩個方面展開想象，寫一篇400字以上的作文。注意內容要有條理，語句通順連貫。寫完可再修改一下。