1、看拼音寫詞語
pǔ xiě yōu jìnɡ là zhú mò shēnɡ lái yīn hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qín jiàn táo zuì jì lù shà shí wēi bō lín lín
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、填字組詞，選擇恰當(dāng)?shù)奶钊肜ㄌ栔?/p>
余音繞（ ） 妙筆生（ ） 引人入（ ） 美不勝（ ） 雅（ ）共賞 獨（ ）匠心 巧（ ）天工 膾（ ）人口 ⑴小作者真是 ，寫出的文章構(gòu)思 內(nèi)容 。
⑵音樂會上，既有 的流行音樂，也有 的世界名曲，一曲終了， ，令人回味無窮。
⑶這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是 、 。
3、仿照畫線句的句式，在空格處寫上兩個與前邊意思連貫的句子。
讓自己的生命為別人開一朵花：一次無償?shù)墨I血是一朵花， 一句關(guān)切的問候是一朵花， 一次善意的批評是一朵花， ， ，……
4、把下面這些動物和象征詞連起來。
春燕 搏擊風(fēng)浪
春蠶 吉祥如意
駱駝 任勞任怨
鴿子 友誼使者
黃牛 報春使者
喜鵲 聰明伶俐
海鷗 任重道遠
百靈 兢兢業(yè)業(yè)
一群茂騰騰的后生。
他們的身后是一片高粱地。他們樸實得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動了高粱葉子，也吹動了他們的衣衫。
他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過。
但是，看！——
一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了！百十個斜背響鼓的后生，如百十塊被強震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點；旋風(fēng)一樣，是飛揚的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
1、用“∥”將短文分為兩部分
2、短文先寫了表演前的情況：背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿；性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓則是＿＿＿＿。
3、選文為什么要先寫南風(fēng)吹動了高粱葉和他們的衣衫，又寫他們的沉穩(wěn)安靜的神情和“呆呆”的腰鼓？
4、“但是：”“看！——”單獨成段，有怎樣的表達效果？
5、 劃線句子運用了 和 的修辭手法，展示了安塞腰鼓 、 、 的特點，表現(xiàn)了西北漢子的
學(xué)完這一單元，我最大的收獲是
①
②
③ 今后還需要努力的地方是 。
精雕細(xì)琢
你喜歡聽歌嗎？聽歌時你會想到什么？內(nèi)心會有些什么感受？請以《我喜歡的一首歌》為題寫一篇作文，注意運用課文中學(xué)到的作者表達感受的方法，把自己的內(nèi)心感受表達出來。
