一、課內(nèi)閱讀（50分）
《蝙蝠和雷達(dá)》文段選讀練習(xí)（一）（18分）
科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。
科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法，能飛機(jī)裝上了雷達(dá)。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上，能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)在夜里飛行出十分安全。
1、“終于”一詞說明：____________________________________________（3分）
2、我會(huì)寫出近義詞。（6分）：模仿（ ） 清楚（ ） 揭開（ ）
3、“秘密”指的是什么？用“———”畫出__________________________（4分）
4、抄出一個(gè)比喻句：_____________________________________________（2分）
5、我會(huì)連線。（3分） 超聲波 雷達(dá)
嘴巴 電波
耳朵 熒光屏
《蝙蝠和雷達(dá)》文段選讀練習(xí)（二）（32分）
在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到啟示。
蝙（biān biǎn）蝠是在夜里飛行的，還能捕（bǔ pǔ）捉飛蛾和蚊子；而且無論怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細(xì)的電線，它也能靈巧地避（bì pì） 開。難道它的眼睛特別敏銳（ruì yuè），能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？
為了弄清楚這個(gè)問題，一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗(yàn)。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個(gè)鐘頭，鈴鐺一個(gè)也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。
科學(xué)家又做了兩次試驗(yàn)：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
1、我給文中加粗的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（4分）
2、我會(huì)劃掉括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。（3分）
系（jì xì ）著 蒙（mēng méng ）上 塞（sāi sè ）上
3、我會(huì)寫出近義詞。（4分）：靈巧（ ） 敏銳（ ） 啟示（ ）
4、照樣子寫含有兩個(gè)數(shù)字的四字詞語。（3分）
橫七豎八： 、 、
5、在括號(hào)里填上合適的數(shù)量詞。（3分）
（ ）試驗(yàn) （ ）屋子 （ ）鈴鐺（ ）鐘頭 （ ）繩子 （ ）問題
6、按要求，給下面的句子換個(gè)說法。（6分）
（1）他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。
被字句：
（2）蝙蝠到處亂撞。
比喻句：
（3）在漆黑的夜里，飛機(jī)怎么能安全飛行呢？
陳述句：
7、科學(xué)家做了 次試驗(yàn)，目的是弄清楚
這個(gè)問題，最后得出結(jié)論是： （5分）
8、大自然是個(gè)無窮的寶庫，你有沒有從周圍的動(dòng)物、植物身上得到了什么啟示呢？想一想，把你的想法寫下來。（4分）
二、課外閱讀(50分)
（一）短文《 》（24分）
一天晚上，愛迪生的媽媽得了急性闌尾炎，病情嚴(yán)重，醫(yī)生決定馬上動(dòng)手術(shù)。當(dāng)時(shí)還沒有發(fā)明電燈，愛迪生家里點(diǎn)的是一盞煤油燈。這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？爸爸和醫(yī)生都焦急。
愛迪生想：有什么法子能使屋子變得亮一些呢？他想呀想，忽然想起了一件有趣的事：小伙伴們?cè)陉柟庀掠眯＄R子照著玩，鏡子能反射出更亮的光來。愛迪生高興得跳了起來 對(duì)醫(yī)生說 叔叔 你快做動(dòng)手術(shù)的準(zhǔn)備吧 我有辦法了
說完，他跑到隔壁的店鋪借來了煤油燈，又從鄰居那里借來了四面大衣鏡，在家里找出蠟燭。他把衣鏡放在媽媽睡床的四周，并在每一面鏡子前點(diǎn)上煤油燈和蠟燭，屋子里一下子照得亮堂堂的。醫(yī)生連聲夸獎(jiǎng)愛迪生：“孩子，這個(gè)辦法真好！”
手術(shù)十分順利，愛迪生的媽媽得救了。
1、我會(huì)給文章選一個(gè)較準(zhǔn)確的題目寫在開頭的橫線上。（3分）
愛迪生 媽媽得救了 愛動(dòng)腦筋的孩子
2、我會(huì)給文中缺少標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3、照樣子，寫詞語。（3分）
亮堂堂： 、 、
4、我會(huì)給下面的字按字母順序重新排列。（5分）
闌 盞 趣 鏡 蠟 隔 壁 堂 順 迪
5、按要求改寫句子，使意思保持不變。（2分）
這樣暗的光線怎么能動(dòng)手術(shù)呢？ （改為陳述句）
6、我會(huì)修改病句。（4分）
（1）一下子照得亮堂堂的。
（2）愛迪生的媽媽得了嚴(yán)厲的急性闌尾炎。
7、愛迪生這么聰明，你想對(duì)他說些什么？（4分）
（二）短文《提燈籠的小飛蟲》（26分）
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧！有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是涼的，并不會(huì)燒你的手。
螢火蟲在地上產(chǎn)卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏（cháng zàng）在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會(huì)飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個(gè)在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用來照路。
科學(xué)家認(rèn)為，螢火蟲發(fā)光是為了找到自己的伙伴，同時(shí)讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數(shù)夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發(fā)光的螢火蟲，它們看到發(fā)光的飛蟲就不去管了。
多年來，科學(xué)家們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)螢火蟲發(fā)光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
1. 給帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑迹谏厦娈?ldquo;√”。（4分）
漫游（1）滿，遍（2）水過滿，漾出來（3）沒有限制，沒有約束
試圖（1）用繪畫表現(xiàn)出來的形象 （2）計(jì)劃 （3）希望得到，謀取
2、我會(huì)在文中括號(hào)內(nèi)劃掉不正確的讀音。（4分）
3、找出下列詞語的反義詞。（6分）
溫暖——（ ） 熱鬧——（ ） 柔和——（ ）
4. 用“ ”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。（3分）
5、 螢火蟲的光有什么特點(diǎn)？它為什么要發(fā)光？（4分）
6. 螢火蟲給了科學(xué)家怎樣的啟示？（5分）
