書信歷史悠久，是人們彼此溝通，交流情感的書面表達(dá)方式。書信也稱為函，有著特定的格式。我們應(yīng)該怎樣寫信呢？
首先條理要清楚。下筆前考慮好要寫哪些內(nèi)容，然后有條不紊地寫下來(lái)，否則收信人會(huì)越讀越糊涂。
其次語(yǔ)言要得體。收信人的身份、與你的關(guān)系都是不一樣的，我們?cè)趯懶艜r(shí)措辭用語(yǔ)應(yīng)該有所區(qū)別，注意分寸。另外，書信是向人傾訴、與人交流的，千萬(wàn)別用寫記敘文的方法去描寫人物、事件，要始終保持與收信人在溝通、交流。
再次，格式要注意。按通行的習(xí)慣，書信格式主要包括五個(gè)部分：稱呼、正文、結(jié)尾、署名和日期。稱呼在第一行頂格寫。正文要另起一行，開頭空兩格來(lái)寫。先寫問候語(yǔ)，再講述事情，信的結(jié)尾要寫些表示敬意或祝福的話語(yǔ)。最后在正文的右下角署名，寫上日期。
請(qǐng)看一位同學(xué)寫給母親的一封信：
親愛的媽媽：
您好！
今天是母親節(jié)，我想給您一個(gè)意外的驚喜、一個(gè)永遠(yuǎn)的留念，不再象往年那樣送您一支康乃馨表達(dá)我的祝福，而是把我的祝福寫成文章，讓它永遠(yuǎn)陪伴著您。
媽媽，今年我已經(jīng)十一歲了，在這十一年里，您含辛茹苦地把我養(yǎng)大，我深深地感到您在這些年里在我身上傾注了多少母愛，吃盡了多少苦頭，我也深深地理解母愛是偉大的、母愛是無(wú)私的這些話。媽媽，終有千言萬(wàn)語(yǔ)，也訴不盡我對(duì)您的感激之情，不管用什么方式也報(bào)答不了您對(duì)我的恩情。
還記得嗎？2004年6月15日那天下午，天氣很熱，我想買冰淇淋吃，便偷偷地從您的包里拿了兩元錢。媽媽，您知道后，不但沒有打我，而且沒有罵我，卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天你拿走了媽媽的兩元錢，‘明日’你就有可能拿走別人的兩萬(wàn)元錢。”是您讓我懂得了“物以善小而不為，物以惡小而為之”的道理，這件事深深地教導(dǎo)了我。在此，我想說(shuō)一聲：“對(duì)不起，媽媽，我一定記住您的教誨”。
在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后好好照顧您，讓您過上比現(xiàn)在更美好的日子。”
祝您順利、身體健康、平安快樂。
兒子：王康
2005年5月8日
瞧，這位同學(xué)就較好地達(dá)到了書信的寫作要求，信的內(nèi)容具體而且有條理，表達(dá)的語(yǔ)言也很得體，傾訴了自己對(duì)母親的教育、養(yǎng)育的感激之情，并送上了自己最美好的祝福。信的格式也很正確。
（日記）
日記，就是一日的記錄。也就是把一天中親自經(jīng)歷的，或所見、所聞、所感記錄下來(lái)。
日記的內(nèi)容是豐富多彩的。凡是看到、聽到、想到的，只要有意義都可以寫；凡是自己說(shuō)的、做的、玩的，只要有趣也同樣可以記。可記人、寫事、寫景、狀物，也可寫心得體會(huì)或感想，還可以對(duì)周圍生活中發(fā)生的事或現(xiàn)象加以評(píng)議。它可以是生活中的小事，也可以是國(guó)內(nèi)外大事；可以是一篇結(jié)構(gòu)完整的文章，也可以是片斷，甚至寫詩(shī)作畫，摘抄妙語(yǔ)佳句、名人格言等等。總之樣樣都可以寫，沒有固定的內(nèi)容。但值得注意的是：日記內(nèi)容必須真實(shí)，不能有一點(diǎn)編造，否則將失去寫日記的意義。
寫日記能夠?yàn)樽约悍e累寫作素材，提供寫作機(jī)會(huì)，幫助提高寫作水平。通過對(duì)看到的、聽到的事情或者一些問題的思考，幫助自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步明白自己該怎么做、怎么想，提高自己的認(rèn)知水平。所以寫日記是提高我們作文水平的有效途徑。
日記的格式，一般在第一行寫清年、月、日、星期幾，以及天氣情況。從第二行起便是正文。日記可以擬標(biāo)題，也可以不擬標(biāo)題。
怎樣才能寫好日記？
1，要持之以恒。寫日記，貴在堅(jiān)持。
2，看到的、聽到的、想到的都可以成為日記的內(nèi)容。
同學(xué)們寫日記，只要真實(shí)、細(xì)致地把自己的所見、所聞、所想、所思記錄下來(lái)，便是很好的了。但要記住，一天里發(fā)生的事情可能很多，只要抓住重要的、感受深的寫就可以了，不必面面俱到。
3，用自己的語(yǔ)言寫想說(shuō)的話。寫事件必須是親自經(jīng)歷的，寫感想必須是真情實(shí)感，不能做作，不能編造。語(yǔ)言要求樸實(shí)、自然、清楚、明白。如果真假混雜、語(yǔ)言夸飾，不僅對(duì)自己沒有好處，還可能造成一些不必要的麻煩和混亂。
看看下面這位同學(xué)是怎樣寫日記的吧！
2005年5月30日星期一晴
今天，我和他--最“鐵”的哥們兒劉澍陽(yáng)發(fā)生了一件不愉快的事。
下午兩節(jié)課終于結(jié)束了，我和劉澍陽(yáng)又湊到了一塊兒，玩起了“數(shù)碼寶貝”的游戲。我們不停地用包剪錘的方式來(lái)爭(zhēng)奪游戲主動(dòng)權(quán)，幾輪過后，我占據(jù)了上風(fēng)，我不免有些得意，一個(gè)勁地向他示威。這時(shí)，怕輸?shù)乃_始耍賴了，他眼珠一轉(zhuǎn)，仿佛計(jì)上心頭。新一輪比賽開始了，只見他使了個(gè)詐，待我出手之后，他才出手。我自然輸了，心中不服，大叫：“賴皮！你犯規(guī)，你犯規(guī)！”可是他卻擠眉弄眼地抵賴說(shuō)：“誰(shuí)賴皮了？誰(shuí)賴皮了？”我氣壞了：“明明是你在我出手之后才出的，怎么沒犯規(guī)？”他呢，昂著頭，絲毫不讓步。我倆爭(zhēng)論不休，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，我們就這樣吵翻了。
晚上回到家，想到在學(xué)校里發(fā)生的事，我悶悶不樂。平時(shí)一回到家，我就會(huì)不停地向媽媽嘮叨學(xué)校里發(fā)生的事，可是今天我一點(diǎn)也提不起精神來(lái)。媽媽發(fā)現(xiàn)了我的變化，輕聲地問我原因。我覺得特別委屈，就把事情經(jīng)過說(shuō)給媽媽聽，讓媽媽評(píng)理。媽媽耐心地開導(dǎo)我說(shuō)；“朋友之間最重要的是寬容，在平時(shí)的相處中，要注意謙讓。而在學(xué)習(xí)上，你們才應(yīng)該互不相讓，爭(zhēng)當(dāng)好學(xué)生。”是啊，不過是一場(chǎng)游戲，為了芝麻大的事兒，傷害了朋友之間珍貴的友情，多不值啊！
夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)。我和劉澍陽(yáng)又在一起快樂地游戲，開心地歡笑，我是多么舍不得失去他這位要好的朋友啊！
明天，我一定要主動(dòng)找劉澍陽(yáng)道歉，重歸于好，做回原來(lái)的鐵哥們兒！
