一、課內閱讀（50分）

　　《生命  生命》文段選讀練習

　　有一次，我用醫生的聽診（zhěn  chěn）器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉穩而有規律的跳動，給我極大的震（撼  憾），這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟（zhāo  zāo）蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。

　　雖然生命短暫（zhàn  zàn），但是，我們，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　1、我會劃掉文中括號內不正確的讀音或字。（4分）

　　2、我會寫反義詞。（6分）有限（    ）   珍惜（    ）    短暫（     ）

　　3、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”（5分）

　　（1）這句子中“糟蹋”的意思是：                               

　　（2）讀了這句話，談談你的體會：                               

　　4、“我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”讀了這句話，你來談談，你將如何使自己活得更加光彩有力呢？（5分）

　　《鄉下人家》文段選讀練習（30分）

　　有些人家，還（huán  hái）在門前的場地上種幾（朱 株）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大理菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分（fēn  fèn）華麗，顯出一派獨特的農家風光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的（竿      桿），投下一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

　　雞，鄉下人家照例總要養幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率（shuài  shuāi）領一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。

　　他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭（扎 轉）到水下去覓（mì lì） 食。即使附近的石頭上有婦女在（搗  倒）衣，它們也從不吃驚。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

　　1、在文中括號內劃掉不正確的讀音。（4分）

　　2、我會在文段中括號內選擇正確的字，用“√”標出。（4分）

　　3、在文中找出下列詞語的近義詞。（6分）假如（    ）  嬌嫩（   ） 慣例（   ）

　　4、第一自然段主要寫了有些鄉下人家門前種上（     ），有（             ）；

　　還有些人家在屋后種上（       ）。（4分）

　　5、我會填。（3分）（    ）的紅霞 （    ）的微風 （    ）的田園風景畫

　　6、請用“~~~”線畫出描寫雞的句子；用“     ”線畫出描寫鴨的句子。（4分）

　　7、讀一讀，比一比。（5分）

　　（1）幾場春雨過后，到那里走走，會看見筍從土里長出頭來。

　　（2）幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。我喜歡第    句，因為                                                     

　　仿照例句造一個句子：                                          

　　8、我會修改下面的病句。（4分）

　　（1）瞧見聳著尾巴德雄雞在院里走來走去。

　　（2）鄉下人家的雞和鴨在吃蟲和游泳。