第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

　　一、我會拼，還會規范漂亮地寫出詞語來！（6分）

　　kǎi       kuǎn       xié       tà      yán         fá    

　　（   ）旋 （    ）待  和（   ）  糟（   ）蜿（   ）   懲（   ）

　　二、我會在正確的讀音下劃橫線。（2分）

　　1、盲女孩悄（qiāo qiǎo）悄地走近蝴蝶,手指悄（qiāo qiǎo）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶！

　　2、她的（dí  de）確是一個人熱愛學習的（dí  de）好孩子。

　　三、把句中寫錯的字劃上橫線，并在 “（  ）”中按順序改正。(2分)

　　青、紅的瓜，碧綠的滕和葉，構成了一道別有風趣的妝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是堅著兩根大旗稈，可愛多了。（  ）（  ）（  ）（  ）

　　四、辨字組詞，請看清楚哦！(5分)

　　銳（      ）  辨（       ）  捎（       ）  劑（       ）孤（       ）

　　悅（      ）  辯 （       ） 哨 （      ）  濟（       ）弧（       ）

　　五、補充下列詞語，并按要求填空。(6分)

　　堅韌不（   ）  手不（   ）卷   圍（   ）救趙   （    ）憊不堪

　　上面詞語中，表示軍事戰爭的詞語有：_____________；描寫神情的詞語有：_______________；出自成語故事的詞語有__________________；表示意志堅定，不可動搖意思的詞語有：__________________。我還能寫一個表示意志堅定意思的詞語：__________________________。

　　六、仿寫句子。(3分)

　　漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

　　_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                                      

　　七、修改病句。(2分)

　　1、既然一根極細的電線，它就能靈巧地避開

　　                                                .

　　八、積累運用。

　　1、            先根據內容連線，再根據要求填空。（4分）

　　  言必信                   非一日之功

　　  水滴石穿                 長河落日圓

　　  大漠孤煙直               春江水暖鴨先知

　　  竹外桃花三兩枝           行必果

　　當你的朋友和你約定星期六一起去爬山，可是到了那一天她沒去，你會用上面哪一句名言來提醒她做人應遵守諾言，請寫下來：                                      

　　                  。

　　2、古詩填空（4分）

　　本學期我們學習了六首古詩詞，請選擇你最喜歡的一首默寫下來，別忘了寫上作者的名字喲！

　　（           ）

　　                _______________          ______             ______

　　             ________________     __   ____                   __

　　九、關注時事：（3分）

　　今年，第29屆夏季奧運會在我國北京舉行，面對我們國家這樣一件體育盛事，你想說些什么呢，快快寫下來吧：                  ______                    

　　                                                                            。

　　十、課文回顧：(3分)

　　在本學期學過的課文中，我們游覽了祖國的許多名山大川，如被人們稱為________________________的桂林山水；我們也認識了許多讓我們敬佩的人，如《生命  生命》中的作者杏林子，她對生命的態度是______      ______             ____________      ______             ____________      ______；             我們還了解了大自然給人類的啟示，知道了____________是人類的老師。

　　第二部分：閱讀積累與運用（30分）

　　一、閱讀《自然之道》，完成下面練習。（14分）

　　我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向導說：“你得想想辦法啊！”向導卻若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導的冷淡，招來了同伴們一片“不能見死不救”的呼喊。向導極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。

　　然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群的幼龜從巢口魚貫而出。我們很快明白：我們干了一件愚不可及的蠢事。那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那只幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，于是爭先恐后地結伴而出。

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　　“天啊！”我聽見同伴說，“看我們做了些什么！”這時，數十只幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鰹鳥的口中之食。我們的向導趕緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。

　　1.在文中找出下列詞語的近義詞。（2分）

　　慌張——                           著急——                   冷漠——                   趕快——

　　2.從文中找出與下列解釋相應的詞語，填在括號里。（3分）

　　（1）好像沒有那么回事似的。                               （                        ）

　　（2）像游魚那樣一個一個地出去。                       （                        ）

　　（3）呼吸急促，大口喘氣。形容勞累的樣子。   （                        ）

　　3.“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向導為什么這樣說？（2分）

　　_____________________________________________________________________

　　                                                                    。

　　4.“然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。”“震驚”的含義是__________________發生了什么令人震驚的事？__________________          

　　                                                             。(1+2分)

　　5、在最后一個自然段中，有三個表現當時緊張氣氛的詞語，它們分別是___________、__________和奔跑。（2分）

　　6.課文告訴我們，如果不按___________辦事，往往會產生與愿望_________的結果。（2分）

　　二、閱讀下面短文，完成后面練習。（16）

　　________________________

　　陳景潤叔叔是個孜孜不倦地學習和工作、決不輕易放過一分一秒的人。

　　當黎明來到之前，大地還是一片寂靜的時候，陳叔叔住的小屋里已響起朗讀外語的聲音；當曙光初照時，他的床頭已積起了許多數學演算手稿；當上班鈴未響之時，他已來到圖書館門口等待開門。

　　陳叔叔每天一進入圖書館，就沉浸在書海之中，忘掉了自己，忘掉了一切。有一次，已是中午時刻，圖書館里靜悄悄的，下班時間早已過了，管理人員大聲問館里是否有人，沒人回答。管理人員鎖好門去吃午飯了，這時陳叔叔才覺得要回家吃飯了。但走到門口發現門反鎖著，他毫不在意地笑了笑，重（chónɡ    chònɡ ）新走進書庫去看書。

　　每當夜幕降臨（lín  línɡ ）之時，陳叔叔在臺燈下，（  ）寫論文，（  ）研讀法文、德文、數學書籍，常常到深夜，他才踏著清亮的月光邁向宿舍。

　　日復一日，年復一年，陳景潤叔叔就是這樣緊追著時間的分分秒秒，一步一個腳印，向著科學高峰邁進。

　　1.給短文加上一個合適的題目,寫在文前的橫線上。（2分）

　　2.給短文中帶點的字選擇正確的讀音，打上“√”。（1分）

　　3.選擇下面合適的一組關聯詞填在短文的括號里。（2分）

　　不但……而且……      不是……就是……   因為……所以……

　　4.根據意思從文中找出相應的詞語寫在括號里。（2分）

　　①指工作或學習勤奮不知疲倦。（         ）

　　②一點兒也不在乎。（           ）

　　5.短文按______的順序寫了陳景潤叔叔幾件事。其中具體寫的一件事是________________________________。從這些事中，你體會到陳景潤叔叔是一個怎樣的人，請寫出來_____________________________________________。（4分）

　　6.文中有一句話總體寫出了陳景潤叔叔看書時忘我的境界，請用“﹋”畫出來。文中還有一個排比句，請找出來畫上“_____”。（2分）

　　7.短文第一自然段和最后一自然段之間的聯系是_________________________，

　　請寫出本冊書中具有這樣特點的一篇課文題目來____________________。（3分）

　　第三部分：快樂作文（30分）

　　下面兩個題目,請任選一題。

　　一、在我們的生活中，有很多值得我們敬佩的人，如爸爸、媽媽，叔叔、阿姨，老師、同學……請選擇其中一位，用具體的事例寫出他（她）令你敬佩原因。要求語句通順，內容具體，能表現出人物的精神風貌，表達出自己的敬佩之情。題目自己擬定。字數400字左右。

　　二、寫給地震災區小朋友的一封信。

　　“5.12”四川汶川大地震牽動著我們每一位中國同胞的心，也牽動著我們每一位小朋友的心。“抗震救災、眾志成城”，“送溫暖，獻愛心，” 成為我們每一個人的實際行動。今天，讓我們拿起手中的筆，給地震災區的小朋友寫一封信，用文字帶去我們對他們的問候、鼓勵與祝福。

　　要求： 1、能結合電視新聞、電腦網絡中獲得的相關信息報道寫出真情實感；

　　2、語句通順，格式正確。

　　3、字數400個左右。

　　（作文紙自備）