一、引號的用法

　　A 特定稱謂

　　1．父親教我在石板上甩出“糖風”來。

　　2．科學家仔細研究了鯨，發現它的外形是一種極為理想的“流線型”。

　　3．孩子，等爸爸回來，我一定送你一頂“藍盔”。

　　B　特殊含義，運用比喻

　　1．罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。

　　2．像這樣一條多災多難的禍河，怎么能成為中華民族的“搖籃”呢？

　　C　特殊含義，表示強調

　　1．說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界。

　　2．可是一查黃河近2000年來的“表現”，卻叫人大吃一驚。

　　3．好心對待你，你卻要殺我！老話確實講得不錯，真是“恩將仇報”。

　　D　特殊含義

　　1．他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。

　　2．那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。

　　3．德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。

　　4．我們的“大蜻蜓”已經穩穩當當地飛上了天空。（《放風箏》） 句中的引號，表示它不是真的大蜻蜓，而是形狀像蜻蜓的風箏。

　　E　表示引用

　　1．人們都說：“桂林山水甲天下。”

　　F　表示諷刺或否定的意思。如：

　　1．人，不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。（《革命烈士詩二首》）

　　這里的引號，表示對所表述的內容加以否定，意思是，這不是真正的自由。

　　二、多音字組詞

　　悶

　　 

　　

　　mēn

　　

　　（悶熱）

　　

　　號

　　

　　háo

　　

　　（號叫）

　　

　　看

　　 

　　

　　kān

　　

　　（看守）

　　

　　mèn

　　

　　（悶雷）

　　

　　hào

　　

　　（號召）

　　

　　kàn

　　

　　（看見）

　　

　　稱

　　 

　　

　　chèn

　　

　　（稱心）

　　

　　把

　　 

　　

　　bǎ

　　

　　（一把）

　　

　　干

　　 

　　

　　ɡān

　　

　　（干糧）

　　

　　chēnɡ

　　

　　（稱呼）

　　

　　ba

　　

　　（刀把兒）

　　

　　ɡàn

　　

　　（樹干）

　　

　　劃

　　 

　　

　　huá

　　

　　（劃船）

　　

　　樂

　　

　　yuè

　　

　　（音樂）

　　

　　數

　　 

　　

　　shǔ

　　

　　（數不清）

　　

　　huà

　　

　　（計劃）

　　

　　lè

　　

　　（快樂）

　　

　　shù

　　

　　（數學）

　　

　　縫

　　 

　　

　　fénɡ

　　

　　（縫補）

　　

　　似

　　 

　　

　　sì

　　

　　（似乎）

　　

　　佛

　　 

　　

　　fó

　　

　　（大佛）

　　

　　fènɡ

　　

　　（縫隙）

　　

　　shì

　　

　　（似的）

　　

　　fú

　　

　　（仿佛）

　　

　　應

　　

　　yīnɡ

　　

　　（應該）

　　

　　興

　　 

　　

　　xīnɡ

　　

　　（興奮）

　　

　　模

　　 

　　

　　mó

　　

　　（模糊）

　　

　　yìnɡ

　　

　　（答應）

　　

　　xìnɡ

　　

　　（高興）

　　

　　mú

　　

　　（模樣）

　　

　　重

　　 

　　

　　chónɡ

　　

　　（重新）

　　

　　空

　　 

　　

　　kōnɡ

　　

　　（天空）

　　

　　鋪

　　 

　　

　　pū

　　

　　（鋪床）

　　

　　zhònɡ

　　

　　（重要）

　　

　　kònɡ

　　

　　（空地）

　　

　　pù

　　

　　（當鋪）

　　

　　塞

　　

　　sāi

　　

　　（塞車）

　　

　　著

　　

　　zhe

　　

　　（走著）

　　

　　折

　　

　　zhē

　　

　　（折騰）

　　

　　sài

　　

　　（塞外）

　　

　　zháo

　　

　　（著地）

　　

　　zhé

　　

　　（折斷）

　　

　　sè

　　

　　（堵塞）

　　

　　zhuó

　　

　　（著想）

　　

　　shé

　　

　　（折本）

　　

　　號

　　 

　　

　　háo

　　

　　（號叫）

　　

　　朝

　　 

　　

　　cháo

　　

　　（朝下）

　　

　　曲

　　 

　　

　　qū

　　

　　（曲折）

　　

　　hào

　　

　　（號召）

　　

　　zhāo

　　

　　（朝陽）

　　

　　qǔ

　　

　　（歌曲）

　　

　　臟

　　 

　　

　　zānɡ

　　

　　（臟話）

　　

　　長

　　 

　　

　　chánɡ

　　

　　（長度）

　　

　　和

　　 

　　

　　hé

　　

　　（和平）

　　

　　zànɡ

　　

　　（肝臟）

　　

　　zhǎnɡ

　　

　　（長大）

　　

　　hè

　　

　　（唱和）

　　

　　處

　　 

　　

　　chǔ

　　

　　（處理）

　　

　　覺

　　 

　　

　　jué

　　

　　（覺得）

　　

　　扇

　　 

　　

　　shān

　　

　　（扇動）

　　

　　chù

　　

　　（好處）

　　

　　jiào

　　

　　（睡覺）

　　

　　shàn

　　

　　（風扇）

　　

　　角

　　 

　　

　　jué

　　

　　（角色）

　　

　　當

　　 

　　

　　dānɡ

　　

　　（當時）

　　

　　惡

　　 

　　

　　è

　　

　　（兇惡）

　　

　　jiǎo

　　

　　（角度）

　　

　　dànɡ

　　

　　（上當）

　　

　　wù

　　

　　（可惡）

　　

　　的

　　 

　　

　　dí

　　

　　（的確）

　　

　　卷

　　

　　juǎn

　　

　　（卷起）

　　

　　幾

　　

　　jī

　　

　　（幾乎）

　　

　　dì

　　

　　（目的）

　　

　　juàn

　　

　　（試卷）

　　

　　jǐ

　　

　　（幾個）

　　

　　系

　　 

　　

　　jì

　　

　　（系鞋帶）

　　

　　轉

　　

　　zhuǎn

　　

　　（轉身）

　　

　　間

　　

　　jiān

　　

　　（中間）

　　

　　xì

　　

　　（關系）

　　

　　zhuàn

　　

　　（轉動）

　　

　　jiàn

　　

　　（間隔）

　　

　　飲

　　 

　　

　　yǐn

　　

　　（飲水）

　　

　　發

　　 

　　

　　fā

　　

　　（發現）

　　

　　華

　　 

　　

　　huá

　　

　　（中華）

　　

　　yìn

　　

　　（飲馬）

　　

　　fà

　　

　　（頭發）

　　

　　huà

　　

　　（華山）

　　

　　沒

　　 

　　

　　méi

　　

　　（沒有）

　　

　　要

　　 

　　

　　yāo

　　

　　（要求）

　　

　　泊

　　 

　　

　　bó

　　

　　（泊船）

　　

　　mò

　　

　　（沉沒）

　　

　　yào

　　

　　（要領）

　　

　　pō

　　

　　（血泊）

　　

　　好

　　 

　　

　　hǎo

　　

　　（好人）

　　

　　剝

　　 

　　

　　bāo （剝花生）

　　

　　調

　　 

　　

　　tiáo

　　

　　（調節）

　　

　　hào

　　

　　（愛好）

　　

　　bō

　　

　　（剝削）

　　

　　diào

　　

　　（調動）

　　

　　便

　　 

　　

　　pián

　　

　　（便宜）

　　

　　散

　　

　　sǎn

　　

　　（散文）

　　

　　還

　　 

　　

　　hái

　　

　　（還有）

　　

　　biàn

　　

　　（方便）

　　

　　sàn

　　

　　（分散）

　　

　　huán

　　

　　（還書）

　　

　　為

　　 

　　

　　wéi

　　

　　（為人）

　　

　　據

　　 

　　

　　jū

　　

　　（拮據）

　　

　　中

　　 

　　

　　zhōnɡ

　　

　　（中間）

　　

　　wèi

　　

　　（因為）

　　

　　jù

　　

　　（證據）

　　

　　zhònɡ

　　

　　（中獎）

　　

　　削

　　 

　　

　　xiāo

　　

　　（削鉛筆）

　　

　　難

　　 

　　

　　nán

　　

　　（困難）

　　

　　扎

　　 

　　

　　zhā

　　

　　（扎針）

　　

　　xuē

　　

　　（剝削）

　　

　　nàn

　　

　　（災難）

　　

　　zhá

　　

　　（掙扎）

　　

　　圈

　　 

　　

　　quān

　　

　　（圓圈）

　　

　　吁

　　 

　　

　　yù

　　

　　（呼吁）

　　

　　撒

　　 

　　

　　sā

　　

　　（撒網）

　　

　　juàn

　　

　　（豬圈）

　　

　　xū

　　

　　（氣喘吁吁）

　　

　　sǎ

　　

　　（撒種）

　　

　　掃

　　 

　　

　　sǎo

　　

　　（掃地）

　　

　　彈

　　 

　　

　　dàn

　　

　　（子彈）

　　

　　悄

　　 

　　

　　qiāo

　　

　　（悄悄）

　　

　　sào

　　

　　（掃把）

　　

　　tán

　　

　　（彈琴）

　　

　　qiǎo（悄然無聲）

　　

　　冠

　　 

　　

　　ɡuān（雞冠花）

　　

　　種

　　 

　　

　　zhǒnɡ

　　

　　（種子）

　　

　　擰

　　 

　　

　　nínɡ

　　

　　（擰毛巾）

　　

　　ɡuàn

　　

　　（冠軍）

　　

　　zhònɡ

　　

　　（種瓜）

　　

　　nìnɡ

　　

　　（擰螺絲）

　　

　　釘

　　 

　　

　　dīnɡ

　　

　　（釘子）

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　

　　dìnɡ

　　

　　（釘扣子）

　　

　　

　　

　　

　　

　　三、造句

　　1 有……有……還有……

　　2 只要……就……

　　3 不是……是……

　　4 盡管……還是……

　　5 一……就……

　　6 除了……還……

　　7 為了……

　　8 只有……才……

　　9 本來……可是……

　　10 雖然……但是……

　　11 無論……都……

　　12 不僅……還……

　　13 既……又……

　　四、縮句

　　（一）縮句就是把那些修辭手法都去掉，要注意以下幾點：

　　1．“的”前面的通通都去掉

　　2．“得”的后面都去掉。（如：屋子里熱得象蒸籠）“得”后面的都只是修辭前面這個熱的，所以縮出來的句子就是：屋子熱。

　　3．你縮出來的句子要符合以下的6個基本句式的其中一個：

　　   誰是什么     什么是什么

　　   誰干什么     什么干什么

　　   誰怎么樣     什么怎么樣

　　4．另外還有句子中的"在哪里"和時間是要去掉的 如：在籠子里的包子熟了 縮：包子熟了

　　5．“著、了、過 ”是萬萬不能去掉的，如：我在床上睡著了。意思是我已經睡了，而去掉了“了”那意思就不對了 。 

　　6．最后一點，要搞清主語，主語不一定就是誰，看看我給你的6個句式其中有“什么” 如：播映員的話音響徹會場。縮：話音響徹會場。第1點就說過了的前面的都要去掉。

　　7．如果是否定句縮句，就要把否定詞一起寫出來，否則就會改變句意。如“我不相信他那種騙人的鬼話。”應縮成“我不相信鬼話”，而不能縮成“我相信鬼話”。

　　（二）練習

　　1． 數萬名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。

　　2． 楊梅樹貪婪地吮吸著春天的甘露。

　　3． 一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。

　　4． 我們通過顯微鏡看到了不計其數的細菌。

　　5． 國旗在雄壯的國歌聲中徐徐上升。

　　6． 我激動得流下晶瑩的淚珠。

　　7． 深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

　　8． 工人們在節日里仍然堅持勞動。

　　9． 洪亮的鐘聲在空中經久不息地回蕩。

　　五、 修改病句

　　（一） 缺少成分：

　　1． 經過半年的努力，終于趕上來了。

　　2． 光榮的成了中國共產黨。

　　3． 大家在操場上愉快地做。

　　4． 我們肩負著建設社會主義祖國。

　　5． 完成了老師布置的作業。

　　6． 蓋起了一幢又一幢的高樓。

　　7． 雷鋒全心全意為人民服務永遠激勵著我們前進。

　　（二） 詞語搭配不當

　　1． 經過大家的努力，我們的學習成績大大增加了。

　　2． 這座橋不但堅硬，而且美觀。

　　3． 我們熱烈慶祝小紅同學被評上“三好”隊員。

　　4． 小氣象員堅持每天考察天氣的變化。

　　5． 我們一定堅持光榮的革命傳統。

　　6． 我們要端正學習目的，明確學習態度。

　　7． 上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。

　　8． 我們養成了飯前便后洗手的風氣。

　　9． 犯了錯誤，要決心改進。

　　10． 老師那慈祥的面容，親切的教導是時時在我耳邊回響。

　　11． 姐姐最愛看舞蹈和音樂。

　　12． 鋸是魯班發現的。

　　（三） 重復

　　1． 大約有50個左右的人，參加了會議。

　　2． 我們學校有一千多個同學們。

　　3． 弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。

　　4． 我才不怕這些壞蛋們呢？

　　5． 五顏六色的彩旗在空中迎風飄揚。

　　6． 他是咱班最愛勞動的勞動積極分子。

　　7． 我有另外別的打算。

　　8． 廣場上擠滿了來自全國各地的許多工人、農民。

　　（四） 詞序錯誤

　　1． 他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。　

　　2．黃繼光獻出了自己光榮的生命

　　2． 媽媽只見在臺燈下看書。

　　3． 爺爺過的一生都是儉樸生活。

　　4． 夏天的江南農村是一年中農事最繁忙的季節。

　　5． 我們要發揚并繼承艱苦奮斗的光榮傳統。

　　（五） 不合事理（矛盾）

　　1． 我的數學作業本全都做完了，只剩下一題計算還沒算出來。

　　2． 我可以斷定，這件好事可能是咱班陳紅做的。

　　3． 這次期末考試，我班幾乎根本沒有不及格的同學。

　　4． 參加聯歡會的，有工人、農民、解放軍、學生、小學生和機關干部。

　　5． 老師表揚了我，我的臉頓時紅了，我就像一個大蘋果。

　　6． 戰士們冒著大雨和泥濘小路向前進。

　　7． 同學們的作業基本上都交齊了。

　　8． 烏云和大雨從半空中傾瀉下來。

　　六、重點課文復習

　　1．《憶江南》是一首

　　，“憶江南”是

　　名，寫景的句“

　　，

　　。”分別描寫了

　　、

　　、

　　這些景物。

　　2．《獨坐敬亭山》一詩的寫作順序是從（   ）到（     ）。

　　這首詩表達了詩人什么感情？                                                    

　　3．《望洞庭》是（  ）朝詩人（   ）寫的，這首詩描寫了        （什么時候）       （什么地方）的美麗景色，表達了作者           。在詩中，作者把洞庭湖中的君山比作       ，用       比喻洞庭湖。

　　4．《鄉村四月》是   朝     寫的，描寫的是   季的鄉村景色。寫景的詩句是              ，               。寫人的詩句是                ，                。

　　《四時田園雜興》是    朝     寫的一首     ，描寫的景物有     、       、     、     、      。

　　5．《紀昌學射》一文飛衛讓紀昌練習眼力要先練好       。紀昌按飛衛要求回家先練，再練。告訴我們             。

　　6．扁鵲解釋道：“皮膚病用       就能夠治好；發展到       ，用          可以治好；即使發展到       ，       也還能治好；一旦

　　，只能    ，醫生再也       了。《扁鵲治病》告訴我們                                                         。

　　7．羅丹創作的《        》、《       》等人物雕塑，深受世界各國人民的喜愛。羅丹的故事告訴我們：

　　8．《漁夫的故事》選自古代       著名的民間故事集《         》，這本書又叫《         》，由     個小故事組成的。其中著名的故事還有

　　，這本書被譽為世界民間文學創作中的“                ”。

　　七、判斷下面句子用了什么修辭手法

　　（1）人們都說，黃河是中華民族的搖籃。（

　　）

　　（2）這究竟是怎么回事呢？是林務官異想天開的命令給森林帶來了災難。（   ）

　　（3）這些樹葉難道不是從樹上飄下來的嗎？ （     ）

　　（4）飛機在空中靈活地做著各種動作：時而盤旋上升，時而俯沖下降，時而翻著跟頭，時而側身飛行……（  ）

　　（5）怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人。（  ）

　　（6）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝。（    ）

　　（7）可是如今頻頻發射的導彈，把星星的家園攪得很不安寧。（    ）

　　（8）眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。（

　　）

　　（9）水車車水，水隨車，車停水止。（  ）

　　八、把下面的句子改為陳述句

　　（1）雖然開山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無力繁花呢？

　　（2）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎？

　　（3）四周圍黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？              

　　（4）你做作業怎么這么粗心呢？                 

　　九、“日積月累”歸類。（背寫 ）

　　一單元：寫景的古詩   

　　二單元：如何做人的名言

　　三單元：與氣象有關的諺語

　　四單元：描寫戰爭的四字詞

　　五單元：寫生命的名言

　　六單元：描寫鄉下風景的詩詞

　　七單元：寫人物精神意志的四字詞

　　八單元：歇后語（包括含有典故的歇后語）和趣味語文中的對聯

　　十、作者

　　獨坐敬亭山──唐李白     望洞庭──唐 劉禹錫

　　憶江南──唐白居易      記金華的雙龍洞──葉圣陶

　　花的勇氣──馮驥才      鄉村四月──宋 翁卷

　　四時田園雜興──宋范成大   漁歌子──唐 張志和

　　十一、背誦課堂本上的課后題

　　十二、復習課堂本上的辨字組詞

　　十三、復習課堂本上四字詞

　　十四、聽寫詞語盤點

　　十五、背寫課文

　　十六、復習

　　1.16頁排比句的好處

　　2.33頁趣味語文

　　3.49頁副詞的好處

　　4.79頁比喻句的好處

　　5.117頁擬人句的好處