教學目標：

　　1、理解歌詞內容。2、體會當時日本侵略者給中國人民造成的苦難和抗日軍民高昂的斗志。培養愛國主義情感。

　　3、正確、流利、有感情地朗誦課文。背誦課文內容。4、學會并掌握文中的生字。

　　教學重難點

　　1、了解歌詞中發生事件的時代背景。2、理解歌詞內容。3、指導學生讀書。

　　教學過程：

　　1、在上節課學習的基礎上，教師進一步講解本首歌詞的寫作背景。在此基礎上，學生欣賞歌曲，從中體會歌詞充滿戰斗豪情，奔涌著奮勇抗戰的激情。

　　2、教師范讀，強調讀時注意事項，要讀出激情。

　　3、學生齊讀，指名讀。在此基礎上，引導學生理解歌詞的內容。讓學生說說讀后體會到了什么，作者是如何將這種情感表達出來的。（作者是通過兩部分進行表達，先描繪了抗戰時期黃河的宏偉壯觀。詩人勾畫出一幅山河壯麗，人歡馬躍，氣勢磅礴的抗日畫面。再寫描繪抗日將士機智、勇敢戰斗的情景，進而抒發了誓死保衛祖國的凌云壯志。先總寫“抗日英雄真不少”、再寫英雄們的戰斗姿態，最后抒發了保衛祖國的豪情壯志。）

　　4、教師引導學生總結寫作特點：

　　（1）寫物贊人的手法巧妙運用。

　　（2）豪放、激昂的吶喊。

　　5、積累內化。朗讀并背誦這首歌詞。

　　6、寫字指導。（1）讀的字中應注意“逞”的讀音是翹舌音。

　　（2）指導寫注意“矛”不要丟掉下面下面的一撇。

　　7 作業：搜集《狼牙山五壯士》的有關資料。