一、看拼音，寫出 正確的詞語。（12分）
lǐng jīn zǒu láng xī yǐn shǎ guā
（ ） （ ） （ ） （ ）
wēi ruò rèn wu dà gài lán gān
（ ） （ ） （ ） （ ）
yáng guāng míng mèi jiān nán xiǎn zǔ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比較清楚了，再組詞（8分）
暖（ ） 拔（ ） 弧（ ） 若（ ）
緩（ ） 撥（ ） 狐（ ） 苦（ ）
三、寫出下列詞語聽近義詞。（8分）
哀傷－（ ） 本領(lǐng)－（ ） 快慰－（ ） 勉勵(lì)－（ ）
美麗－（ ） 感激－（ ） 也許－（ ） 愉快－（ ）
四、把下面的俗語補(bǔ)充完整（5分）
1、春捂秋凍，_______________________。
2、一場(chǎng)秋雨___________________，十場(chǎng)秋雨____________________。
另寫一句俗語：___________________________________________。
五、按原文填空(7分)
1、一陣春風(fēng)吹進(jìn)竹林。青青的竹子，__________：________破土，_____________。林間閃閃的____________，像_________!山間的新筍，_____________。山里的孩子，___________________。
2、我把雪兒___________，雪兒望望我，似乎在______________，又像在_______________，然后________。
3、“日記”先要寫上________、________和____________。
六、根據(jù)意思填出詞語，并用所填的詞語造句。(6分)
1、好像在思考什么似的。( )
造句：___________________________________________________
2、比喻仰仗別人的威勢(shì)來欺壓人。（ ）
造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、寫出至少四個(gè)跟“說”有關(guān)的詞（4分）
＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿
八、讀下面的兩段話，并按要求答題（10分）
要是你隨時(shí)隨地 在你整個(gè)的一生中 給（ ）人們留下的全是美好的東西 鮮花 思想和對(duì)你的親切回憶 那么你的生活就會(huì)變得輕松愉快
那時(shí)，你感到大家都需要的，而這種感覺將會(huì)賦（ ）予你一顆充實(shí)的心。應(yīng)該懂得，給（ ）予別人的永遠(yuǎn)比向別人索（ ）取的更為愉快。
1、給括號(hào)前面的漢字注上拼音。（4分）
2、給一自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）
3、怎樣理解第二自然段中最后一句話的意思？（3分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
九、讀短文，并完成閱讀練習(xí)題（20分）
“嘎”味小詩人
杜小樂是我的同班同學(xué)。他的腦瓜特別靈，經(jīng)常即興做詩，見什么就能寫什么。他的討幽默、俏皮、嘎里嘎氣。他常用和樣的詩來嘲弄生活中的不良現(xiàn)象，因此，我們都親切的稱他“嘎”味小詩人。
最精彩、最讓人開心的，要算前幾天杜小樂用又“嘎”又“辣”的詩斗敗“羊毛卷”那件事。我們校門口有一個(gè)擺書攤的男青年，他賣那些書大多數(shù)是內(nèi)容不健康的。校長(zhǎng)和老師多次攆也攆不走。那天杜小樂指著“羊毛卷”那些花里胡哨的書說：“這些書都姓黃，外是羊皮內(nèi)是狼。同學(xué)們可不要買，看了不認(rèn)爹和娘！”“羊毛卷”瞪著眼睛說：“呵，你小子還能做詩哪。再做一首讓我聽聽！”“做就做！”本小樂理直氣壯地朗誦道：“你的這些書，里面全是毒。還不快收起，留著擦屁股！”“羊毛卷”一聽，攥著拳頭“霍”地站了起來，威脅道：“我愿賣，別人愿買，你管得著嗎？你再寒磣人，看我怎么收拾你！”“你敢！”杜小樂毫不示弱，厲聲說：“樣的事情就要管，好人不賺虧心錢。你拿拳頭要打人，我們送你去法院！”接著，我們大家一起說：“我們送你去法院！”“羊毛卷自知理虧，手忙腳亂地收了書攤，灰溜溜地逃走了。
這就是我們的“嘎“味小詩人。
1、比一比，再組詞。（4分）
腦（ ） 攤（ ） 脅（ ） 狼（ ）
惱（ ） 灘（ ） 協(xié)（ ） 狠（ ）
2、說說下列詞語的意思。（8分）
（1）即興：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）又“嘎”又“辣”：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（3）手忙腳亂：______________________________________
（4）花里胡哨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、讀了短文，你知道最讓作者開心的是什么事嗎？（4分）
___________________________________________________
4、填空。(4分)
本文作者通過________________________的故事，刻畫了一個(gè)___________________________________________形象。
十、寫作。(20分)
升入三年級(jí)了，你又長(zhǎng)大了一歲，還學(xué)會(huì)寫日記也，這真是不小的進(jìn)步!新的學(xué)期班上一定又有新的變化，你能寫嗎？要求不寫錯(cuò)別字，并把句子寫通順，把意思表達(dá)清楚。你也可以用日記的方式來寫。快動(dòng)筆吧!選一個(gè)自己感興趣的內(nèi)容。(如“我又新書啦”“我的新老師”“我的新同學(xué)”或“XX同學(xué)變了”等)
