人教版小學二年級下期語文期末測試題

　�。�考試時間：60分鐘）

　　姓名：           班級：          成績：        

　　第一部分：基礎知識積累與運用

　　一、        比比誰拼的準確，誰寫的規范。

　　fēn  fānɡ   shì jiè     hū  huàn   yǐn yuē    hǒnɡ piàn

　　   cǎi hónɡ   nǎo  jīn   xiónɡ wěi    qī  fu     chì zé

　　二、誰能找出正確的讀音。

　　　　黑白相間（jiān　jiàn）　　　興（xīnɡ  xìnɡ）奮

　　　　北斗（dǒu　dòu）七星　　　　放暑假（jià 　jiǎ ）

　　　　釘（dīnɡ　dìnɡ）釘（dīnɡ　dìnɡ）子

　　三、下面的這些字都找不到自己的伙伴了，趕快來幫忙吧！

　　     蜂　鋒　  密　蜜　    破　玻　   燒　澆　   謎　迷

　　　　蜜（　 ）　茂（ �。��。� �。┝А。ā� ）火　（　 ）宮

　　　 （　 ）利   甜（ �。�  （　 ）舊  （　 ）花�。ā� ）語

　　四、你能把這些迷路的孩子送回家嗎？

　　　　              四周　　　四處

　　廣場（　�。�，燈火輝煌，美麗極了。

　　他（　�。�張望，找不到媽媽。

　　常�！　　⊥�常

　　班長的學習成績非常好，他（　�。┑玫嚼蠋煹谋頁P。

　　他（　�。┚秃軔圻\動，所以在運動會上取得了好成績。

　　五、比一比，誰積累的詞句最多，再最少用上一個詞寫句子。

　�。ā� ）勝古（ �。�    山（ 　）水（ �。�     川（ 　）不(    )                                    光（ �。�奪（ �。�    煥（   ）一（   ）     五（ �。┦�（ �。�

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　　六、快到近義詞、反義詞樂園賽一賽吧！

　　近義詞：著名—(   　)　急忙—(   　)　茂盛—(   　)　慌張—(   　)

　　反義詞：窮—(　 )　　  內—( 　)　   勝—(　    )　  加—(　   )

　　第二部分：閱讀積累與運用

　　七、選用下面這篇文章參加“快樂閱讀五分鐘”活動，先用“____”畫出五個推薦大家積累的詞語，并抄寫在田字格里；再根據短文內容設計兩個問題，寫在橫線上。

　　小 白 兔

　　    星期天，小白兔一早醒來，對媽媽說要去看望外婆。媽媽說：“孩子今天天氣不好，改天再去吧！”小白兔哭著嚷著非要去，媽媽只好答應了。小白兔連蹦帶跳地跑出了家門。跑著跑著，突然，天空陰了起來，狂風大作，電閃雷鳴，緊接著，下起了傾盆大雨，小白兔想：“都怪我沒有聽媽媽的話，今天非淋個落湯雞不可。”小白兔冒著雨飛快地向外婆家跑去。雨越下越大，像斷了線的珠子不斷地往下落。小白兔跑著跑著，忽然看見大樹底下有一個大蘑菇，小白兔想：“我可以把蘑菇當雨傘，這樣我還可以送給外婆一個大蘑菇。”小白兔連忙拔出一個大蘑菇，擋在了頭頂上，高高興興地向外婆家跑去。

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　　八、看誰的知識最豐富。

　　1、《丑小鴨》一文的作者是丹麥著名的童話作家（      ）。我讀過的課外書有《                  》《                   》等。

　　2、晚上，滿天的星星像（         ）撒在（          ）。一個孩子坐在院子里數星星，這個孩子就是我國（  ）朝著名的天文學家（      ）。                                                3、好多事情并不像________________________。只要肯動腦筋，壞事_________________________________________。                                                     

　　4、我不由得想起了爸爸對我說的話，“_______________________________________________”爸爸，請您放心，我不會讓您失望的。（橫線上填上合適的名言警句或古詩詞句）

　　九、看誰查字典的本領最大。從下面短文中挑選三個不同偏旁的生字寫到田字格里，再用字典查出它們的讀音，寫到田字格上面括號中，并從三個生字中選一個字最少組兩個詞寫在橫線上。

　　助?人?為?樂

　　　　天氣陰沉沉的，好像要下雨。小兔看見天快要下雨了，自己又沒帶傘，急得要命。果然沒過一會兒，天上下起了雨，雨可大了。小兔趕緊跑。烏龜看見小兔沒帶傘，就朝小兔喊：“咱們一快走吧！”小兔說：“我又沒帶傘，一定會被淋壞的。”烏龜說：“我有辦法。”小兔說：“什么辦法？”烏龜脫下它的殼，找來一根木棒插在它的殼上，這樣就是一把“傘”了。烏龜和小白兔高高興興地回家了。

　�。�    ） （    ） （    ）    __________    ___________

　　                        __      __________    ___________

　　十、閱讀短文，回答問題。

　　天下媽媽都是一樣的

　　媽媽疼愛小強。小強不喜歡吃魚時，媽媽就慈愛地說：“魚肉最有營養，豬肉也比不上。”小強見媽媽吃魚頭，天真地問媽媽：“媽媽，魚肉有營養，您為什么不吃，而吃魚頭呢？”媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”

　　日子一天天過去了，小強長成大人了，媽媽也老了。小強一邊把魚頭夾給年邁的媽媽，一邊說：“媽媽喜歡吃魚頭，我從小就知道。”魚肉放在了自己盤子里。媽媽看著魚頭，心里暗暗地反思：溺愛不是疼愛！小強見媽媽不吃只是坐著看他，奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么不吃？”媽媽無奈地說了句意味深長的話：“天下媽媽都是一樣的，為了讓孩子多吃，自己卻不舍得吃一口！”小強這才真正懂得、體會到：母愛是人世間最無私、最仁慈、最偉大的愛！同時深深地反思起自己對母親的行為。

　　從此，小強特別孝敬媽媽：好吃的先給媽媽，下班陪媽媽聊天，天熱給媽媽扇風驅蚊，天冷給媽媽買來保暖衣服……　

　　1、把括號里的詞語，準確地加進句子，使它變成長句。

　　例：海浪打在腳上。(嘩啦嘩啦地)     海浪嘩啦嘩啦地打在腳上。

　　①        媽媽疼愛小強。（特別）____________________________________

　�、�        媽媽說：“媽媽喜歡吃魚頭。”(溫和地)____________________________

　　2、如果你的媽媽也說愛吃魚頭，你認為媽媽是真的喜歡吃魚頭嗎？為什么呢？

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　　3、你覺得小強終于懂得了什么？從文中找找答案，用“____”畫出來。

　　4、今后你一定會更加熱愛、關心你的媽媽，你準備從哪些小事做起呢？

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