第二課時

　　一、講讀課文第二段。

　　1、這一段講了什么？

　　（講黃河是中華民族的搖籃）

　　2、第二自然段在文中起什么作用？

　　（承上啟下的過渡作用）

　　3、為什么黃河是中華民族的搖籃？課文是怎么樣描寫的？

　　二、講讀第三段。

　　1、黃河成了中華民族的憂患，憂患是什么意思？

　　2、黃河造成災(zāi)難的原因是什么？

　　（含沙量大，泥沙沉積，河床升高，成為懸河，容易決口，形成水災(zāi)。）

　　3、造成黃河含沙量大的原因又是什么？

　　4、理解“人類對大自然的破壞”？

　　小結(jié)：這一段講黃河變壞的原因：大自然本身變化造成的；人類破壞造成的。

　　5、有感情朗讀這一段。

　　三、講讀第四段。

　　1、讀最后一段。

　　2、面對日趨嚴重的問題，科學(xué)家們想出了哪些辦法？

　　（關(guān)鍵是把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。）

　　3、科學(xué)家設(shè)計了什么樣的方案？

　　（1）堅持牧、林為主的經(jīng)營方向；

　　（2）保護好森林資源、盡快恢復(fù)植被；

　　（3）合理地規(guī)劃利用土地；

　　（4）大量修筑水利工程。

　　4、這些方案有什么好處？

　　（防止水土流失，達到根治黃河的目的。）

　　四、總結(jié)全文。

　　1、黃河發(fā)生變化給人類怎么樣的教訓(xùn)？

　　2、學(xué)習(xí)這篇課文你受到了什么啟發(fā)？

　　（要保護環(huán)境增強環(huán)保意識，否則就會受到大自然的懲罰）

　　五、課堂作業(yè)。

　　完成練習(xí)冊。

　　[板書設(shè)計]

　　黃河是怎樣變化的

　　黃河是中華民族的搖籃

　　決口

　　變化：含沙量大＜＞大水災(zāi)

　　改道

　　大自然變化造成

　　原因＜

　　人為造成

　　治理牧、林為主保護資源

　　規(guī)劃用地修筑水利