一、談話引入

　　1、（出示里根的照片）小朋友，你們知道他是誰嗎？

　　他是美國第49屆總統——里根，他的一生充滿了傳奇色彩，他出生在一個美國小鎮，曾經是一名出色的體育播音員，后來成為好萊塢明星，29年間拍攝了51部電影，在69歲時他登上了象征著權力與榮譽的美國總統寶座，成為美國歷史上年齡最大的總統，并連任兩屆。

　　2、（出示）他當上了美國總統后，回憶往事時，說：“通過自己勞動來承擔過失，我懂得了什么叫責任。”

　　指名讀。

　　學習生字“回憶”、“責任”，指名讀，齊讀。

　　齊讀。

　　3、（板書）48、責任

　　“責”的最后一筆是點，“任”的最后一筆是短橫。

　　這節課我們一起來學習48課，齊讀課題。

　　二、初讀課文

　　1、借助拼音讀準字音，讀通課文。

　　2、與同桌交流記字的方法。

　　三、學習課文

　　1、再讀課文，用“——”劃出小男孩犯下的過失，用“~~”劃出怎樣承擔過失。

　　2、小男孩犯下的過失是什么？

　　交流，出示：

　　他/飛起一腳，球/似出膛的炮彈，射出了場外，正巧/擊碎了一戶人家的玻璃窗。

　　學習生字“擊碎”，指名讀，齊讀，書寫指導。

　　自由讀，注意停頓。

　　交流讀，教師點撥。

　　齊讀。

　　3、（過渡）這家的主人很生氣，要小男孩賠償。

　　學習生字“賠償”，指名讀，齊讀。

　　4、（出示）小男孩回到家，把這事一五一十地告訴了父親。他對父親說：“__________________________________。”

　　正音并理解“一五一十”。

　　說話訓練。

　　5、父親又是如何對待他的過失？指名讀第二節。

　　（出示）父親板著臉沉思了一會兒，說：“家里是有錢，但是不能給你，你應該對自己的過失負責。這錢可以先借給你，不過，一年后必須還給我。”

　　學習生字“負責、必須”，指名讀，齊讀。

　　父親說了幾句話？指名分讀。

　　家里有錢為什么不給小男孩？（要小男孩承擔過失，負起責任。）

　　比較：

　　這錢可以先借給你，不過，一年后必須還給我。

　　這錢可以先借給你，不過，一年后還給我。

　　兩個句子意思一樣嗎？父親用“必須”這個詞說明什么？

　　讀好父親的話，齊讀。

　　6、小男孩又是如何來承擔過失的呢？

　　（出示）從此，小男孩每天放學以后，就去洗盤子掙錢。半年過去了，他不知洗了多少盤子和碗，終于掙足了錢。

　　從這些綠色的詞中你讀懂了什么？

　　“半年”是多少天？（188天）“每天”都去洗碗掙錢，說明時間長。

　　“不知洗了多少”說明數量多。

　　“終于”說明掙足錢不容易。

　　自由讀，讀好這段話。指名讀，齊讀。

　　7、當他把錢還給父親時，父親又是怎樣對待的？

　　（出示）當他把錢還給父親時，父親拍拍他的腦袋說：“一個能為自己的過失負責的人，將來是會有出息的。”

　　學習生字“出息”，指名讀，齊讀。

　　（出示）父親板著臉沉思了一會兒，說：“家里是有錢，但是不能給你，你應該對自己的過失負責。這錢可以先借給你，不過，一年后必須還給我。”

　　（師引讀）半年前，當小男孩犯下過失時，父親板著臉說……半年后，當小男孩把錢還給父親時，父親拍拍他的腦袋說……

　　父親的態度一樣嗎？

　　從“板著臉”看出“嚴肅”，從“拍拍腦袋”看出“滿意”。

　　讀好父親的話，讀出不同的語氣。

　　8、（師述）長大后的小男孩果然很有出息，他就是里根。

　　四、復習鞏固

　　1、（出示）通過自己勞動來承擔過失，我懂得了什么叫責任。

　　里根通過勞動懂得了什么叫責任，那你們通過學習課文懂得了什么是責任嗎？

　　（出示）責任就是勇于承擔自己的過失。

　　2、其實，責任不單單指承擔過失，它還包括很多方面。

　　（出示）孝敬長輩是我們的責任。

　　熱愛祖國是我們的責任。

　　樂于奉獻是我們的責任。