一、讓我們一同追溯中華民族五千年的詩詞文化，在古詩詞中放飛心情。（50%）

　　1、葡萄美酒夜光杯，欲飲（）馬上催。

　　2、羌（）何須怨楊柳，春風不度玉門關。

　　3、小荷才露尖尖角，早有（）立上頭。

　　4、留在戲蝶時時舞，自在（）恰恰啼。

　　5、泥融飛（），沙暖睡（）。

　　6、柴門聞（）吠，風雪夜歸人。

　　7、（）岸青山相對出，孤帆（）片日邊來。

　　8、死去元知（）事空，但悲不見（）同。

　　9、南朝（）寺，多少樓臺煙雨中。

　　10、日照香爐生（）煙，遙看瀑布掛前川。

　　11、天門中斷楚江開，（）水東流至此回。

　　12、遙望洞庭山水色，白銀盤里一（）螺。

　　13、當我們浪費糧食時，爺爺常常用唐代詩人的詩句，“

　　”教導我們。

　　14、當我們在外地過節時，常引用朝詩人王維在《》中的“，”來表達對家家鄉的懷念。

　　15、有時候，有些人對自己所處的環境、正在做的事，反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清”。宋代詩人的《題西林壁》中的詩句“”說明了這個問題。

　　16、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會自然地吟誦起唐朝詩人孟郊的《》：“，。

　　，。，。”

　　最后一句雙關句，寫出了兒子對母親的深情。

　　17、許多大人常常用《漢樂府·長歌行》中的：“，”中的詩句告誡我們，要趁年紀輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。

　　18、當我勉勵別人要積極向上進取努力的時候，可以用上“，

　　”這一千古名句。

　　19、老師這樣無微不至地關心我、教導我，不正像是春天的喜雨，“，

　　”嗎？

　　20、寫出描寫春、夏、秋、冬景物的詩，隨寫二首。但不可以同一季節

　　二、閱讀

　　閱讀一

　　飲茶的好處真多。盛夏喝上一杯涼茶解渴消暑吃了飯以后喝杯熱茶可以幫助消化看書倦了呷幾口清茶既清醒頭腦又保護視力

　　1、給這段話加上合適的標點符號。4%

　　2、用“”劃出這段話是圍繞哪句話寫的。2%

　　3、讀讀劃線的句子，用加點的關聯詞寫一句話。2%

　　既……又……

　　4、說說這段話是從哪幾個方面來說明飲茶的好處多的。3%

　　閱讀（二）秋

　　你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

　　你悄悄地走來，走進花園。霎時wànzǐqiānhóng（）、千姿百態的菊花開了。它們有的把波浪似的金發披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，měibùshèngshōu（）。

　　你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲轟鳴。

　　你悄悄地走來，走進果園。看，樹上shuòguǒléiléi（）。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，shǔbùshèngshǔ（）。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

　　你悄悄地走來，走上山坡，帶來了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。

　　我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節，也是收獲的季節。

　　1、仔細閱讀短文，根據拼音在括號中寫出正確的詞語。4%

　　2、用“”劃出兩句比喻句，用“”劃出兩句擬人句。4%

　　3、全文按結構來寫，可以分成段，請你用“//”在文中給短文分段。6%

　　4、讀了短文你知道“秋”來到哪些地方？它給這些地方帶去了什么？8%

　　5、請仿照“我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！”這樣的寫法，也寫幾句贊美其他季節的句子。3%

　　閱讀三天鵝的故事

　　訪俄期間，我在莫斯科認識了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘。在他家做客時，我看到墻上掛著一枝獵槍，就（）地問：“你老喜歡打獵？”

　　老人點了點頭，說：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著這枝獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤上打野鴨。我在湖邊轉悠了好半天，一無所獲，感到十分（）。這時，飛來了一群天鵝，落在離我不遠的地方。天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：冰封湖面，怎么辦？

　　“突然，一只個兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用落下的沖力，像似的把自己的胸脯和翅膀重重地撲打在冰面上，般的冰面被震得顫動起來。接著是第二次，第三次……

　　“這時，別的天鵝似乎被這一舉動（）了，它們呆呆地站在那里。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層終于塌陷了，出現了一個小小的冰窟窿。老天鵝沿著冰窟窿在邊緣繼續撲打著，水面在慢慢地擴大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴大著。湖面上不時傳來陣陣‘克嚕——克哩——克哩’的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：‘兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！’”

　　“小小的冰窟窿終于變成一個很大的水面。就像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時結束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游捕食著魚蝦，不時發出勝利的歡呼聲‘克嚕——克哩——克哩’。”

　　說到這里，斯杰潘老人停了一下。又深情地說：“多可愛的鳥兒啊！我當時離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是我卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了。從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動過。”

　　（1）在括號里填上合適的詞語。3%

　　（2）將第3自然段中打比方的句子補充完整。4%

　　（3）照樣子改寫句子。2%

　　例：護衛隊戰士們在天安門廣場舉行升旗儀式。

　　在天安門廣場，護衛隊戰士們舉行升旗儀式。

　　我背著這枝獵槍在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。

　　（4）短文的第自然段至第自然段是文章的重點段，寫了斯杰潘老人敘述天鵝破冰的情景。2%

　　（5）用“”在文中劃出給你印象最深的句子，并將你的感受寫下來。3%

　　三．作文50%