把下面的句子排列成一段通順的話。

　　（一）

　　（）湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。

　　（）湖岸邊，垂柳成行，知了叫個不停，一陣微風(fēng)從湖面吹來，好涼爽啊！

　　（）青龍湖的景色可真美啊！

　　（）星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

　　（）在湖水的游泳區(qū)里，十幾個孩子正在游泳，玩得很開心。

　　（）舉目遠(yuǎn)眺，隱隱約約地看見一片青山和山下的一座大塔。

　　（二）

　　（）一天，魯班看見幾個孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。

　　（）魯班一心想為人們做個既能擋雨，又能遮太陽的東西。

　　（）很久以前，世界上沒有傘。

　　（）于是，他照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。

　　（）后來，魯班終于想出好辦法，制造出現(xiàn)在這樣的傘。

　　（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了。”

　　（三）

　　（）狼說：“好，我放了你。不過你得告訴我，為什么你們松鼠這樣歡歡樂樂，總在樹上蹦蹦跳跳，而我總是悶悶不樂？”

　　（）一只小松鼠在樹枝上跳來跳去，不小心跳到一只睡覺的狼身上，狼猛地跳起來，要吃掉松鼠。

　　（）狼把他放了。松鼠上了樹，對狼說：“你老悶悶不樂，是因?yàn)槟銉磹骸Ｎ覀儦g歡樂樂，是因?yàn)槲覀兩屏迹�不做壞事�?rdquo;

　　（）松樹請求說：“放了我吧！”

　　（）松鼠說：“你先放我回到樹上去，我才告訴你，要不然我實(shí)在怕你，講不出來。”

　　（四）

　　（）媽媽趕忙拉住小軍的手，說：“先洗洗手，再吃飯。”

　　（）他放下書包就要去端飯碗。

　　（）小軍聽了媽媽的話，先去洗了手，然后再吃飯。

　　（）媽媽高興地說：“對了，這才是講衛(wèi)生的好孩子。”

　　（）下午，小軍回到家，看見桌上已經(jīng)擺上了飯菜。

　　（五）

　　（）它飛到河邊看見一只小羊在吃青草。

　　（）小羊看見老鷹飛下來的情形不妙，回頭就跑。

　　（）有一只老鷹肚子餓了，出來尋找食物。

　　（）它便飛下來，想把小羊吃掉。

　　（）小羊大聲呼救。

　　（）羊媽媽聽見了，急忙跑過來，把老鷹趕走了。

　　（）老鷹用力想把小羊抓住。

　　（六）

　　（）達(dá)馬沒留神，腳一滑，掉到水里去了，綠娃大聲呼喊：“救命呀！”

　　（）十月的一天，綠娃帶著他的弟弟達(dá)馬過獨(dú)木橋。

　　（）對岸住著解放軍，他們聽見喊聲飛快地跑到河邊，把外衣一脫，跳下水去。

　　（）解放軍叔叔不怕冷、不怕疼，一個勁兒跟激流搏斗，拼命朝達(dá)馬那邊游去，終于救起了小達(dá)馬。

　　（）河水冰冷刺骨，河里石頭多，急流沖來，人站不住，身子就碰到石頭上，疼得很。

　　達(dá)馬的爸爸媽媽知道了這件事會怎么說？怎么做？把你想像出的情景寫下來。

　　（七）

　　（）每天，小燕子吃飽了，就待在屋檐下，縮著脖子閉著眼睛打盹。

　　（）燕子媽媽生了一對小燕子。

　　（）用翅膀摟著他們睡覺，捉蟲子為他們吃，還給他們唱歌聽。

　　（）一天，燕子媽媽對他們說：“孩子呀！你們也不小了。小翅膀也長起來了，應(yīng)該學(xué)學(xué)飛呀！要不然，將來會成為沒有用的廢物。”

　　（）小燕子長得很可愛，燕子媽媽非常愛他們。

　　（八）

　　（）我連忙走上一步向老師問好。

　　（）生愛師，師愛生，我心里真快樂。

　　（）同學(xué)們也一個跟著一個地向老師問好。

　　（）我走進(jìn)校門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老師在教室門口。

　　（）老師也向同學(xué)一個一個地問好。

　　（）同學(xué)們心里也都很快樂。