一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課生字，田字格外的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　2、會用“居然”、“不由自主”造句

　　3、能正確、流利、有感情的朗讀課文。背誦課文最后4個自然段

　　4、了解珍珠鳥的外形特點、活動范圍。

　　5、理解信賴“就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的思想感情。

　　二、教學(xué)重點：

　　理解信賴“就能創(chuàng)造出美好的境界”的深刻含義，培養(yǎng)學(xué)生愛鳥護(hù)鳥的思想感情。

　　三、教學(xué)時間：

　　三課時

　　四、教學(xué)過程

　　第一課時

　　一、課時目標(biāo)

　　1、學(xué)會本課生字，田字格外的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語

　　2、能正確、流利、有感情的朗讀課文

　　二、教具準(zhǔn)備：

　　小黑板磁帶錄音機投影儀

　　三、教學(xué)過程：

　　教學(xué)過程

　　自我加減

　　一、導(dǎo)入新課

　　今天，我們要學(xué)習(xí)一篇新的課文講的是人和鳥友好相處的樂趣

　　三、揭示課題

　　1、板書課題：29珍珠鳥

　　2、簡介珍珠鳥

　　四、初讀課文

　　1、出示自學(xué)題目

　　A、給課文的自然段寫上序號

　　B、輕聲讀課文，注意讀準(zhǔn)生字，讀順句子和課文

　　C、讀讀下面的詞語，查字典或聯(lián)系上下文想想它們的意思

　　撥開細(xì)膩淘氣索性傍晚呼喚扭動

　　不由自主信賴居然神氣十足

　　2、學(xué)生自學(xué)，教師巡視，適時輔導(dǎo)后進(jìn)生

　　3、檢查自學(xué)

　　A、讀生字，注意音準(zhǔn)

　　B、解釋詞語

　　C、指名學(xué)生讀課文，教師相機指點

　　D、齊讀課文

　　4、寫字指導(dǎo)

　　A、提示生字描紅的注意點

　　B、學(xué)生用鋼筆描紅這些生字

　　五、布置作業(yè)：

　　1、朗讀課文三遍

　　2、讀、抄詞語（文后第三題）