授課時數：2課時

　　授課時間：年月日

　　備課時間：年月日

　　教學目標：

　　1、理解課文的內容，了解太陽遠、大、熱的特點，體會它與人類的密切關系，激發(fā)學生了解大自然、學習自然科學的興趣。

　　2、學習課文中列數字、作比較、打比方等介紹太陽的說明方法，體會運用這些說明方法的好處。

　　教學難點：了解太陽遠、大、熱的特點。

　　教學重點：學習課文中列數字、做比較、打比方等說明方法并學習運用。

　　課前準備：多媒體電教

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、情境導入，激發(fā)興趣。

　　1、出示課件，播放《后羿射日》的故事。

　　2、天上的太陽到底能不能被射下來呢？引導學生交流課前查找的有關太陽的資料。

　　[為學生提供了一個開放的課堂，讓學生在課前通過上網、看課外書知道的有關太陽的課外知識得到了交流。]

　　3、今天我們就來學習一篇有關太陽的課文，通過今天的學習，我們將會對太陽有更多的了解。（板書課題）

　　二、初讀課文，整體感知課文。

　　1、自由讀課文。2、通過閱讀，你讀懂了什么？

　　3、識字檢測：（1）同桌互相聽讀新認識的詞語。（2）“開火車”。（3）“找朋友”：老師說生字，學生舉字卡。

　　[培養(yǎng)學生自讀課文的能力，幫助理清文章的思路，并設計互動的平臺，檢測學生的識字情況。]

　　三、課堂小結。