教學內容：教科書P33頁 “練習與應用”（1-3）

　　教學要求：

　　1、引導學生以小組討論的方式，對本單元所學內容進行梳理，進一步完善有關長方體和正方體的認知結構。

　　2、通過練習鞏固本單元的基礎知識，形成知識體系。

　　3、進一步培養學生的空間觀念。

　　教學重點與難點：

　　對本單元所學內容進行梳理，進一步完善有關長方體和正方體的認知結構。

　　學前準備：小黑板

　　教學過程：

　　一、口答：

　　1、長方體、正方體的特征。

　　2、什么叫表面積？

　　3、什么是體積？

　　4、什么是容積？

　　5、常用的體積單位有哪些？

　　常用的容積單位有哪些?

　　6、怎樣求長方體、正方體的表面積、體積？

　　通過回答上述問題，回顧本單元的有關概念。

　　二、做練習：

　　1、填空：

　　（1）長方體有（    ）個面，（   ）條棱，（    ）個頂點，相對的棱長度（  ），相對的面（         ）。

　　（2）正方體有（    ）個面，（  ）條棱（       ）個頂點；它的棱（   ），每個面（         ）。

　　（3）長方體或正方體（  ）叫做它們的表面積。

　　（4）物體所占（           ）叫做物體的體積。

　　（5）容器所能容納物體的（ ）叫做容器的容積。

　　進一步鞏固上面復習的內容。

　　2、在下表內填上合適的數：

　　a（厘米） b（厘米） 底面積

　　（平方厘米） h（厘米） 表面積

　　（平方厘米） 體積

　　（立方厘米）

　　長方體 18 12

　　正方體   8.1

　　。

　　3、單位的化聚：

　　3.6平方米=（         ）平方分米

　　3.6立方米=（         ）立方分米

　　350平方厘米=（         ）平方分米

　　480立方厘米=（         ）立方分米

　　50立方分米=（           ）立方米

　　4.3升=（   ）毫升=（      ）立方厘米

　　5200毫升=（    ）升=（     ）立方分米

　　先填空，然后指名回答；

　　說出填空的根據。

　　三、作業：

　　P33    1、2

　　板書設計

　　相鄰體積單位之間的進率

　　1立方分米＝1000立方厘米

　　1立方米＝1000立方分米