教學內容：回顧與整理、練習與應用第1-8題

　　教學目標：通過“回顧與整理”、“練習與運用”等活動，讓學生進一步加深對百分數(shù)意義的理解，鞏固百分數(shù)與小數(shù)、分數(shù)互化的方法，提高應用所學知識解決簡單的求一個數(shù)是另一個的百分之幾的實際問題的能力。

　　教學資源：小黑板

　　教學過程：

　　一、回顧與整理

　　1、這個單元學習了哪些知識？

　　2、討論：

　　（1）舉例說說什么是百分數(shù)，以及百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別。

　　（2）把分數(shù)和小數(shù)化成百分數(shù)，有哪些方法？

　　（3）說說你對生活中一些常見百分數(shù)的理解。

　　（4）怎樣求實際問題里一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾？

　　先分小組討論，在全班交流。

　　二、練習與應用

　　1、討論第1題。

　　（1）出示第1題統(tǒng)計表，看懂題意。

　　（2）從性別這一欄目中看，你知道了什么？你想到了什么？

　　（3）從年齡這一欄目看，你又知道了什么？從民族這一欄目中看呢？

　　2、討論第2題。

　　（1）出示統(tǒng)計圖，理解合格率的含義。

　　（2）1998年合格的藥品占抽檢藥品的百分之幾？其他幾年呢？

　　（3）看到了這張統(tǒng)計圖，你有什么想法呢？

　　3、討論第3題：先在小組中說一說，再交流。

　　提醒：先算出每種顏色的面積各占圓面積的幾分之幾，再把得到的分數(shù)改成百分數(shù)。

　　4、完成第4題：先讓學生在每個圖下寫出百分數(shù)，在交流自己的思考過程。

　　5、完成第5題：先讓學生獨立填表，再交流，系統(tǒng)總結百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化的方法。

　　三、作業(yè)：第6~8題。

　　教學后記：