教學內容：蘇教版第十一冊P112實踐活動

　　教學目標：1、通過實踐活動，了解調查研究的一般步驟；

　　2、能用百分數的知識解決生活中的數學問題，培養學生發現問題，利用已有的知識解決問題的能力；

　　教學預設：

　　一、聯系信息導入新課：

　　1、教師出示一組信息：

　�。�1）改革開放以來，常州這座具有2500年歷史的文化古城，成為一座崛起的新興工業城市，人民生活水平得到了顯著提高。其中，常州市的自來水普及率達98%。

　　（2）到目前為止，城鄉電話機普及率達22.3部/百人。

　�。�3）調查數據顯示，我國電視機普及率在80年代平均為11.9%，1990

　　年達到了59.1%，1997年達到了94.8%。

　　2、思考：

　�。�1）從數據中你看到了什么？你能選擇其中的一句具體說說這句話的含義嗎？

　�。�2）由這些數據你聯想到了什么？

　　3、教師提問：

　�。�1）還能從哪些方面來體現生活水平的提高呢？你能不能猜猜它們的普及率？

　�。�2）你們的猜測是否合理，是否具有科學性呢？如何才有說服力？

　�。�3）這就需要我們運用到那些已學的知識？

　　二、設計方案：

　　1、調查研究活動應該是有目的、有計劃的，所以我們首先要制定一份簡要的研究計劃，你認為計劃中應涉及哪些方面？

　　2、小組制定計劃（可參考課本P112）

　　3、交流計劃，互相評價。

　　4、調整計劃，修正方案。（既要吸取別人的長處，又要保持自己的特色）

　　三、執行計劃：

　　四、整理調查資料：分析現狀，估計發展趨勢，并匯報。

　　五、全課總結：談談你上了這節課有些什么體會。