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北師大版四年級語文上冊教案 《美麗的集郵冊》教學設計之三

2009-07-24 09:20:53     下載試卷     標簽:四年級 教案 語文

  一、教學目標

  1.認識本課15個生字,并會寫其中的12個。

  2.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的段落。

  3.在理解課文內容的基礎上,感受作者表達的思想感情,激發學生的愛國熱情。

  4.激發集郵熱情,仿寫自己的集郵冊。

  二、教學難點

  感悟“我”的集郵冊美麗體現在哪些方面?

  三、教學用具

  錄音機、多媒體

  四、教學過程

  (一)激發情趣,導入新課

  1.誰喜歡集郵?集郵給你帶來了什么好處呢?

  (郵票很美可以欣賞,可以增長知識有收藏價值……)

  2.誰想向同學們展示一下你的集郵冊,介紹一下你最得意的收藏?

  (二)自學文章,整體把握

  1.請同學們打開書,自由地讀一遍詩歌,要求讀準字音,讀通句子。

  2.指名讀課文,檢查生字的掌握情況。

  3.默讀課文。出示自學提示:默讀課文并思考:你認為“我”的集郵冊美麗嗎?從哪幾方面看出它是美麗的?讀一讀畫一畫并說說自己的感受。可適當做一些批注。

  4.小組成員互相交流自己的理解和認識。

  (三)品讀文章,體會感情

  第二小節:

  重點體會:壯麗山河的美

  主要采用“讀、談體會、評讀、介紹并展示資料”等方式讓學生通過萬里長城、長江、廬山、黃山、蘇州園林、布達拉宮、西雙版納、桂林山水……了解中國的壯麗山河的美,從而產生熱愛祖國之情,與作者產生共鳴。

  點撥:日月潭、半屏山在哪里?為什么說他們在做思鄉的夢?結合現實談談自己的理解。體會作者對祖國的關心與熱愛。

  詩中很多句子是一對一對地出現的,讀起來覺得特別美。感悟詩的意思和表達的思想感情進行評讀。

  第三小節:

  重點感受:歷史長河積淀的無窮力量。

  主要采用圖片展示,讓學生在朗讀中感悟,在欣賞中感悟,在想像中感悟;在感悟中讀,在想像中讀;以在欣賞中讀的方式感受集郵冊的美,體會作者對祖國的熱情歌頌。

  用小組喜歡的方式朗讀一一對應的句子,進行小組間的賽讀。

  (四)感受內容、練習背誦

  1.指導朗讀2~4節的第一句詩,體會出一句比一句強烈,從而感受到作者熱情歌頌偉大祖國的那份越來越濃烈的激情。

  2.分角色讀配樂詩歌。

  3.選自己喜歡的句子、段落練習背誦。要注意作者所要表達的感情。

  4.指名背誦自己喜歡的部分。

  (五)提出疑問,升華主題

  文章學到這兒,有沒有不懂的問題?(師生共同解決學生的疑問)

  師可提問:“美麗的”集郵冊,僅僅是指它漂亮嗎?能體會出“美麗”這個詞所能表達出的感情嗎?(內容,知識豐富、抒發著對集郵冊的喜愛、對祖國的熱愛)

  (六)回顧課文,拓展延伸

  1.小作者認為“我”的集郵冊是“美麗”的,帶著這種自己的體會有感情地朗讀全文。(配樂)

  2.我們很多同學都展示了自己的集郵冊,你能仿照這篇文章用詩歌的形式、用一一對應的句子,把你對集郵冊的喜愛展示給同學們嗎?試著動筆寫一段。

  3.指名給大家念一念自己的創作,互相評價。

  (七)布置作業

  1.背誦文章。

  2.完成仿寫內容。

來源:網絡

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