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北師大版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 《毽子里的銅錢(qián)》教學(xué)設(shè)計(jì)之一

2009-07-24 09:04:23     下載試卷     標(biāo)簽:四年級(jí) 教案 語(yǔ)文

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、學(xué)習(xí)生字,會(huì)認(rèn)烤等,會(huì)寫(xiě)毽等。

  2、正確流利的讀課文,理解課文意思。

  3、引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,找出亮晶晶異類詞語(yǔ),體會(huì)他們?cè)谖闹斜磉_(dá)的意思。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  正確流利的讀課文,理解課文意思找出亮晶晶異類詞語(yǔ),體會(huì)他們?cè)谖闹斜磉_(dá)的意思。

  教學(xué)過(guò)程

  一、導(dǎo)入

  同學(xué)們知道毽子什么樣子嗎? 讀課題,圍繞毽子里的銅錢(qián).,寫(xiě)了一件什么事情呢?

  二、初讀課文。

  1、讀課文依據(jù)課后生字表,在課文中找出生字,將課文讀通順。

  2、找同學(xué)認(rèn)讀生字。

  3、請(qǐng)同學(xué)領(lǐng)讀,開(kāi)火車讀。

  4、小組內(nèi)分段讀課文。

  5、集體讀課文,讀自己喜歡的段。

  6、小組推薦同學(xué)分段讀課文。

  7、在文中找出如“亮晶晶”一類的詞語(yǔ),體會(huì)他們的意思。

  8、理解詞語(yǔ)

  櫛風(fēng)沐雨:用風(fēng)梳頭,以雨洗發(fā)。形容奔波勞碌,歷經(jīng)艱辛。櫛:梳頭,梳理

  謙卑:謙虛而恭順。

  引導(dǎo)學(xué)生比較同義詞,體會(huì)表達(dá)含義的不同。

  謙虛:有自知之明,不驕傲。

  謙恭:謙虛而恭敬。

  謙遜:謙虛恭謹(jǐn),多指態(tài)度謙讓、有禮貌。

  佝僂:脊背彎曲

  9、組內(nèi)分叫色讀課文,體會(huì)人物心情。

  10、小組推薦讀課文三、作業(yè)課后寫(xiě)字表中的生字每個(gè)一編組三個(gè)詞,任選兩個(gè)組詞。

  板書(shū)設(shè)計(jì)           毽子里的銅錢(qián)

  亮晶晶 熱烘烘 黑漆漆 笑呵呵

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo)

  1、進(jìn)一步理解課文內(nèi)容。

  2、有感情的朗讀課文,體會(huì)作者的情感,培養(yǎng)作者的寫(xiě)作能力。

  3、體會(huì)賣(mài)山薯的老人的善良、純樸和我對(duì)老人的懷念和感激之情。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  體會(huì)賣(mài)山薯的老人的善良、純樸和我對(duì)老人的懷念和感激之情。

  教學(xué)過(guò)程

  一、復(fù)習(xí)檢查。

  1、開(kāi)火車讀生字

  2、分叫色朗讀課文。

  二、整體感知,暢談所得。

  過(guò)渡:同學(xué)們很善于動(dòng)腦筋,下面請(qǐng)大家讀一讀課文,一邊讀一邊用心體會(huì),看看自己能體會(huì)到什么,有什么疑問(wèn)?

  生自由讀。

  過(guò)渡:讀了文章之后你有什么感受,誰(shuí)來(lái)談一談?

  三、分節(jié)細(xì)讀,體會(huì)作者情感。

  1、讀第一、二小節(jié),文中用了黑漆漆,亮晶晶,香噴噴,笑呵呵等詞語(yǔ),通過(guò)這些詞語(yǔ)你說(shuō)明了什么.作者的心情是怎樣的.

  2、分角色讀第三、四、五小節(jié)。

  3、理解為什么愣愣的,老人在想什么,我在想什么。

  4、根據(jù)理解小組內(nèi)分角色朗讀課文。

  5、小組推薦同學(xué)分角色朗讀課文。

  6、默讀六、七、八小節(jié)。小組討論為什么我的心理不安?

  7、老人為什么不要作者的錢(qián)?體現(xiàn)了什么?

  8、為什么我的心理空落落的?

  9、讀剩下的幾個(gè)小節(jié)。

  10、討論理解熱烘烘、櫛風(fēng)沐雨再問(wèn)中所表達(dá)的情感。

  11、請(qǐng)同學(xué)分角色朗讀師生間的對(duì)話,體會(huì)作者的心情。

  12、小組討論對(duì)我和賣(mài)山薯的老人來(lái)說(shuō)尖子里的銅錢(qián)珍貴嗎?為什么?

  13、作者從老人那里得到了什么?老人從作者那里得到了什么?

  四、作業(yè)完成基礎(chǔ)訓(xùn)練

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