教學內容：第79頁“練習與應用”第6-10題。

　　教學目標：

　　1、使學生進一步鞏固已學過的小數乘數和除數的計算方法。

　　2、加深對小數點移動引起小數的大小變化規律的理解。

　　3、提高應用所學知識解決簡單實際問題的能力，解決問題時不僅要求正確計算，而且需要合理應用一些解決問題的策略，靈活地進行思考。提高計算能力，發展數學思考，進一步激發學生的學習興趣。

　　教學重點：根據計算法則正確進行小數乘除法的計算

　　教學難點：靈活運用小數點的移動規律進行小數乘除法的計算

　　教學過程：

　　1、完成“練習與應用”的第6題：

　　結合有關平面圖形的面積計算，練習小數的乘除法。

　　2、完成“練習與應用”的第7題

　　獨立解答后交流，你是怎樣分析的？

　　3、完成“練習與應用”的第8題

　　認真讀題，理解題意

　　怎樣計算苗圃的面積？

　　求籬笆的長就是求什么？怎么算？

　　4、完成“練習與應用”的第9題

　　你能看懂這張發票嗎？誰來說一說。

　　計算（提醒學生在計算時可以把表中的數字化簡）

　　5、完成“練習與應用”的第10題

　　讀一讀星星花店幾種花的進價和零售價

　　誰能講一講“零售價”與“進價”的含義，可以結合生活實際

　　根據要求分別解答

　　你是怎樣算出這一天上午一共盈利多少元的？

　　不僅要求學生正確計算，而且需要學生合理應用一些解決問題的策略，靈活地進行思考

　　6、通過以上練習你有哪些收獲與感受？