第二課時(shí)　角的度量⑴

　　【教學(xué)內(nèi)容】教材第18～19頁，“想想做做”第1～3題。

　　【教學(xué)要求】

　　⒈　使學(xué)生會(huì)用量角器量指定的角。

　　⒉　使學(xué)生能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，并獲得成功的體驗(yàn)，能運(yùn)用角的知識描述相應(yīng)的生活現(xiàn)象，感受用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)說明問題的實(shí)事求是的態(tài)度與方法。

　　【教具準(zhǔn)備】

　　量角器。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)

　　⒈導(dǎo)入：上節(jié)課我們認(rèn)識了角，關(guān)于角，大家還想知道些什么？

　　⒉要想知道角到底有多大，就要會(huì)量角。那么，量角的工具是什么？怎樣量一個(gè)角的大小？這些都是今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，角的度量。（板書課題）

　　二、教學(xué)新課

　　⒈認(rèn)識量角器。

　　⑴請同學(xué)們拿出事先準(zhǔn)備好的量角器，仔細(xì)觀察，說說你看到了什么？

　　⑵指名匯報(bào)。

　　⑶量角器是什么形狀的？我們把這關(guān)圓分成180等份，每一份所對的角就是1度的角。

　　量角器中心一點(diǎn)叫做量角器的中心，量角時(shí)，我們要把中心與角的頂點(diǎn)對齊。

　　量角器上有兩圈刻度，外圈刻度是從左往右按順時(shí)針方向。內(nèi)圈刻度是從右往左按逆時(shí)針方向。

　　觀察量角器的內(nèi)圈刻度，找出教師指度度數(shù)的刻度線。

　　⒉用量角器量角。

　　⑴看課本第19頁，根據(jù)剛才對量角器的了解，自學(xué)量角的方法，并量一量。

　　⑵提問：量角要分幾步？哪幾步？師作具體指導(dǎo)。

　　⑶指出，在量角時(shí)，什么情況下讀內(nèi)圈刻度，什么情況下讀外圈刻度。

　　⑷指名說說在用量角器量角的時(shí)候，我們教應(yīng)該注意點(diǎn)什么？

　　三、想想做做

　　⒈“想想做做”第1題，請同學(xué)們用量角器在書上量一量。

　　集體訂正，并說說是怎樣想的。

　　⒉“想想做做”第2題。

　　⑴同學(xué)們量好后，交結(jié)果填在括號里。

　　⑵小組內(nèi)交流。

　　⑶說說每塊三角尺上的三個(gè)角的度數(shù)和是多少？說明什么？

　　⒊“想想做做”第3題。

　　⑴先估計(jì)一下，這三個(gè)角的大小一樣嗎？

　　⑵動(dòng)手量一量。

　　⑶說說自己的發(fā)現(xiàn)，師總結(jié)。

　　四、布置作業(yè)