課型：綜合實踐課

　　教學(xué)要求：

　　1、讓學(xué)生在探索圓柱形物體從斜面上滾下的距離與斜面角度關(guān)系的活動中進行數(shù)學(xué)知識的結(jié)合。

　　2、讓學(xué)生經(jīng)歷探索問題的過程，發(fā)展學(xué)生探究問題的策略和方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。

　　教學(xué)重難點：重點：準(zhǔn)確擺出木板與地面的角度，測量出每次滾下的距離。

　　難點：合理處理數(shù)據(jù)，填完表格，得到結(jié)論。

　　教具學(xué)具：圓柱體、木板、課件

　　教學(xué)過程：

　　1、課件出示油桶從山坡上滾木頭的情景；卡車搭斜坡滾木桶。

　　提問：滾的是不是一樣遠呢？讓學(xué)生猜想一下有什么原因。

　　平時生活中還在哪些地方見過這樣的現(xiàn)象？

　　2、  你們知道斜坡與地面成什么角度時，物體滾動得最遠嗎？

　　讓學(xué)生先猜一猜，并說說自己的理由。

　　3、  我們可以通過實驗來了解。

　　教師講清實驗要求，學(xué)生分組實驗，完成表格填寫。教師巡視，了解情況。

　　4、  匯報交流，根據(jù)數(shù)據(jù)的計算，討論出結(jié)果。

　　5、  閱讀“你知道嗎？”。

　　6、  全課總結(jié)。