第一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　做游戲讀生字：該、階、石、刻、名、字、臺(tái)。

　　二、新授：

　　1、描一描，寫一寫。

　　（該---刻---留---畫）讓學(xué)生說說這幾個(gè)字在田字格的位置，在寫的時(shí)候應(yīng)該注意點(diǎn)什么？

　　2、學(xué)生描寫，教師巡視。

　　3、拼一拼，抄一抄。

　　這一部分有五組音節(jié)，注意整體認(rèn)讀音節(jié)的拼讀，在抄寫時(shí)注意各音節(jié)在拼音格中所占的位置。

　　4、照樣子說句子。

　　高興--快樂溫暖--

　　美麗-- 珍貴--

　　這部分的練習(xí)主要是同意詞練習(xí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，讓學(xué)生說出意思相近的詞。

　�。怠⑻钜惶�。

　　____________的桃花

　　____________的桑葉

　　____________的小草

　　____________的紀(jì)念

　　____________的柳枝

　　____________的作業(yè)

　　做這部分的練習(xí)時(shí)，要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力來填寫。

　�。�、比一比。

　　刻-----該　　作------昨　　摘----滴

　　讓學(xué)生說說這六個(gè)字的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。這道題由于平時(shí)上課有過這樣的練習(xí)，所以可以放手讓學(xué)生在小組中練習(xí)。

　　教師講評

　　第二課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)課：

　　同學(xué)們，你們都去過公園嗎？你們都見過哪些小動(dòng)物或植物？請同學(xué)說說。

　　二、看圖請同學(xué)說說圖上都畫有什么？

　�。�、分組討論，說說我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)公園里的動(dòng)植物？

　�。�、分組討論，根據(jù)圖上的畫面，請同學(xué)說說我們應(yīng)該在木板上寫句什么話？

　�。�、教師點(diǎn)評。

　　４、放錄音聽故事《大皮鞋的故事》。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　把故事《大皮鞋的故事》回家講給爸爸媽媽聽。

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　古詩《鳥》

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、請同學(xué)背誦學(xué)過或會(huì)背的古詩。

　　二、出示投影儀看圖讓學(xué)生初步感受古詩大意。

　　１、聽古詩《鳥》的錄音。

　�。病⒖磿�讓學(xué)生自己讀古詩，把不認(rèn)識的字畫出來，小組討論。

　　正音：群、性命、一般、勸、莫、巢中。

　�。�、做游戲：用字拼古詩，看哪一個(gè)小組拼的快。

　�。础⑷�班讀古詩，注意有感情朗讀。分組讀，男、女生分讀。

　�。�、請同學(xué)背誦古詩。

　　６、出示投影片：他（搬）來一塊石頭。讓學(xué)生猜猜這個(gè)字讀什么？小組討論。

　　７、教師講評。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　背誦古詩《鳥》