教學(xué)目標(biāo)：

　　1、 認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)5個(gè)生字。認(rèn)識(shí)橫折、橫折勾和點(diǎn)。

　　2、 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用多種方法識(shí)字和朗讀的能力。

　　3、 認(rèn)識(shí)到書(shū)與人的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)讀書(shū)的濃厚興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、 字詞卡片

　　2、 學(xué)生課前準(zhǔn)備的繪畫(huà)的書(shū)架或照片，帶幾本自己喜歡的書(shū)。

　　教學(xué)流程：

　　一、 導(dǎo)入

　　1、 談話：誰(shuí)愿意談?wù)勀愕男��?shū)架是什么樣的？丁丁家也有一個(gè)小書(shū)架，他請(qǐng)我們?nèi)ニ�家做客。�?lái)，讓我們一起去看看他的小書(shū)架吧。

　　2、 復(fù)習(xí)單韻母

　　二、 讀文

　　1、 老師大聲讀課文，小朋友們打開(kāi)書(shū)小聲讀讀短文。聽(tīng)的時(shí)候要用手指著書(shū)認(rèn)真聽(tīng)。

　　2、 生評(píng)價(jià)師讀得怎么樣。

　　3、 誰(shuí)能完整地讀課文？指名讀？

　　4、 我們大家一起來(lái)讀讀吧！

　　三、 識(shí)字

　　1、 小書(shū)架中有許多有趣的字卡，讓我們一齊來(lái)讀讀它。如果這個(gè)字你不認(rèn)識(shí)你可以示意老師。

　　2、 把生字寶寶送回家，在課文中讀讀這些認(rèn)識(shí)的字。

　　3、 不認(rèn)識(shí)的字想辦法記住它，可以和你的伙伴合作。

　　4、 請(qǐng)小老師教同學(xué)。

　　四、 再讀課文

　　1、 認(rèn)了生字再讓我們讀讀這首兒歌吧。

　　2、 你的小書(shū)架上擺了哪些你最喜歡的書(shū)，說(shuō)給同桌的小朋友聽(tīng)。

　　3、 你喜歡你的小書(shū)架嗎？把你的喜愛(ài)之情讀出來(lái)�？梢哉�(qǐng)你的小伙伴給你評(píng)一評(píng)。

　　4、 讀全文�？梢约觿�(dòng)作。

　　5、 試著背誦。

　　五、 寫(xiě)字

　　1、 認(rèn)識(shí)新筆畫(huà)“橫折、橫折勾和點(diǎn)”。

　　2、 記字形：組織學(xué)生討論“用、在”的筆畫(huà)筆順。

　　3、 指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

　　六、 練習(xí)

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