活動(dòng)目標(biāo)：1.有感情地朗讀詩歌，了解事物間的聯(lián)系。2.聯(lián)系生活，發(fā)揮想象，仿照詩歌內(nèi)容嘗試創(chuàng)作。

　　活動(dòng)流程：

　　一、看一看，激情欣賞體驗(yàn)。

　　1.導(dǎo)語：同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎？（喜歡）老師自己創(chuàng)作了一部動(dòng)畫，片名是《誰來了》，希望你們喜歡。

　　2.播放動(dòng)畫課件（畫外音：畫兒渴了，低著頭。大象來了，長長的鼻子是水壺，向上一甩，嘩……花兒抬頭笑了。果子熟了，掉在地上。刺猬來了，尖尖的刺兒是叉子，打個(gè)滾兒，嘿，把果子收走了。）

　　3.簡議：①喜歡這部片子嗎？為什么？②片中的話你喜歡哪一句？為什么？

　　二、讀一讀，探事物間的聯(lián)系。

　　1.學(xué)生自由讀，并提出問題。2.（必要時(shí)）教師范讀。

　　3.訓(xùn)練：（結(jié)合動(dòng)畫情境）①花兒渴了，______________（低、彎）著頭，__________（小馬、大象）來了，______________（大大的嘴、長長的鼻子）是水壺，嘩……花兒（抬、舉）頭笑了。（選詞填空，并說明這樣填的理由）②果子熟了，_________在地上。________來了，尖尖的刺兒是________，打個(gè)滾兒，把果子___________。

　　4.在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)齊讀。

　　三、說一說，仿短文說話。（小組說）

　　1.改說。導(dǎo)語：果子掉在地上還有誰會(huì)來，怎樣把果子收走？花兒渴了呢？（小組說。）

　　2.續(xù)說。·果樹生病了，直喊疼。___________來了，_____________。·種子醒了，想鉆出土。________________來了，___________________。

　　3.擴(kuò)展說。（生自由想象說）

　　四、聽與看，積累習(xí)作素材。

　　1.小組匯報(bào)說。（聽取各個(gè)小組推薦的自由說的精彩例子）

　　2.播放課件（動(dòng)畫）提供創(chuàng)作參考素材。動(dòng)畫一：長頸鹿取下小朋友掛在樹上的風(fēng)箏。動(dòng)畫二：山羊鉆洞去看出不了門的小狗。動(dòng)畫三：螞蟻給餓了的瓢蟲搬來食物。（生一邊看一邊自由給圖配畫外音）

　　五、寫與畫，嘗試創(chuàng)作樂趣。

　　導(dǎo)語：同學(xué)們想不想自己也制作一幅動(dòng)畫片呢？（想）

　　要求：先畫一幅畫，然后再模仿《誰來了》為它配一首詩。

　　格式：

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　　（注：可以自己獨(dú)立創(chuàng)作，也可以和好朋友一起合作。）

　　六、夸一夸，誰的創(chuàng)作有趣。1.生利用展示臺展示自己的作品。2.生品讀并說自己喜歡他人作品的哪一點(diǎn)，為什么？附學(xué)生原作幾則。

　　·松果熟了，掉在地上。小松鼠來了，小小的爪子像小手，嘿，把果子抱走了。

　　·麥子熟了，沉甸甸的，笑彎了腰。農(nóng)民伯伯來了，彎彎的月兒是鐮刀，啊，把麥子收走了。

　　·小鳥累了，在樹上休息。獵人來了，圓圓的槍口對準(zhǔn)它，砰……鳥媽媽哭了。

　　·小熊受傷了，哇哇大叫。熊媽媽來了，拍拍他的肩膀，小熊笑了。

　　·黑板的臉臟了，很難看。小朋友來了，小小的黑板擦象塊布，……黑板笑了。

　　·桌子壞了，吱吱直叫。紅領(lǐng)巾來了，叮叮咚咚，把桌子修好了，桌子笑了。

　　·大地渴了，裂開了嘴。烏云兄弟來了，轟隆隆，嘩啦啦……大地樂開了花。