綜合活動

　　教材分析：

　　本單元的幾篇課文主要記敘了幾位科學家的感人事跡，以及他們的杰出貢獻，謳歌了他們百折不撓的毅力，獻身科學的偉大精神。“科學樸素而美麗，純潔而崇高，科學精神是所有現(xiàn)代人的必需品格。”本次讀書會要引導(dǎo)學生交流與科學這一話題有關(guān)的讀書內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學生學習科學家的高尚品質(zhì)，偉大的獻身精神，并通過讀書交流活動喚起學生對科學的熱愛從而使學生樹立遠大理想和正確的人生觀。本次讀書活動通過讀書、講述、聆聽、演示、感悟，提高學生感受生活，口頭表達、傾聽、實踐、篩選整合信息等各種能力。

　　活動目標：

　　通過學生親自參與讀書，在知識的海洋里遨游。本次讀書活動通過讀書、講述、聆聽、演示、感悟，提高學生感受生活，口頭表達、傾聽、實踐、篩選整合信息等各種能力。

　　活動準備：

　　讀科學家的書、了解科學實驗。朗讀科學家寫的文章。

　　活動時間：3課時

　　活動過程：

　　一、會前動員

　　向全班同學明確本次活動的目的。 （號召全員參加，小組合作，精心準備。）

　　二、組建活動小組

　　按興趣把全班分成四個小組，確定組長，明確分工。

　　三、選擇讀書交流內(nèi)容

　　有四項讀書交流內(nèi)容可供參考：

　　A．講述科學家的故事。

　　B．演示并講解有趣的科學實驗。

　　C．朗讀科學家所寫的文章。

　　D．談科學與生活的關(guān)系。

　　除此之外，學生還可選擇自己喜歡的素材，教師不做硬性規(guī)定。

　　四、彩排

　　1、選好主持人，寫好串聯(lián)詞。

　　2、組建評審小組，對各組所準備的內(nèi)容進行檢查。

　　五、召開讀書會

　　事先布置好會場，在黑板上寫好主題。可邀請家長及有關(guān)人員參加，并請他們參與評價。觀眾注意傾聽、積極交流、大膽發(fā)言。做好會議記錄。

　　六、交流心得

　　會后，可引導(dǎo)學生談?wù)剠⒓幼x書會的感受，整理自己的發(fā)言或?qū)懸黄�心得體會在班內(nèi)交流。

　　作業(yè)設(shè)計：

　　基礎(chǔ)訓練內(nèi)容。

　　板書設(shè)計

　　綜合活動

　　讀書會

　　課后反思：