萬歲，母校

　　教材分析

　　《萬歲,母校》是一首現(xiàn)代敘事詩,這首詩通過敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景,表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　正確、流利、有感情地誦讀這首詩。結(jié)合自己經(jīng)歷體會(huì)莘莘學(xué)子對(duì)母校的深情。反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　反復(fù)誦讀，理解一些含義深刻的句子。

　　教學(xué)構(gòu)想

　　通過談話導(dǎo)入本課內(nèi)容，檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，在學(xué)生初讀課文的基礎(chǔ)上，理清全詩結(jié)構(gòu)。學(xué)生再讀深入理解詩句，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵的詞句，寫批注，體會(huì)全詩思想。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過程：

　　一、導(dǎo)入

　　同學(xué)們還記得我們校慶的時(shí)候嗎？當(dāng)你們畢業(yè)后，也來參加母校的校慶你的心情會(huì)怎么樣呢？今天我們就來學(xué)習(xí)《萬歲，母校》這篇現(xiàn)代敘事詩。

　　二、檢查預(yù)習(xí)情況：

　　1．出示學(xué)生容易讀錯(cuò)的字，注音

　　2．自由讀詩歌，你讀懂了什么？

　　三、學(xué)習(xí)新知：

　　1、生讀課文，整體感知內(nèi)容。

　　2、找生說主要寫了一件什么事？

　　（《萬歲，母校》是一首現(xiàn)代敘事詩，這首詩通過敘述母校校慶時(shí)學(xué)生紛紛回母校的情景，表達(dá)了作者對(duì)母校的贊美之情。）

　　3、分層次，概括內(nèi)容。

　　（1）第一、二小節(jié)，點(diǎn)出建校五十年許多學(xué)生重新回到母校的感受。

　　（2）第三至七節(jié)，介紹了不同職業(yè)的學(xué)生。再現(xiàn)了當(dāng)年母校豐富多彩的校園生活。

　　（3）第八至十一節(jié)，描述了師生共聚的感人場(chǎng)景。

　　（4）理解最后一小節(jié)。指出從母校畢業(yè)的學(xué)生，奔赴祖國(guó)四面八方，在不同崗位貢獻(xiàn)自己的力量。也體現(xiàn)母校的作用，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)明天的棟梁。

　　4、練習(xí)有感情地朗讀。

　　5、找學(xué)生朗讀。

　　6、分組比賽。

　　四、編排情景劇《20年后再相會(huì)》

　　五、生談感受。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)：

　　1、寫一篇作文《20年后再相會(huì)》。

　　2、描繪20年后的校園景象。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　萬歲，母校

　　對(duì)母校的贊美

　　課后反思：