一、多音字組詞。

　　累________（　　　 ）________（　　　 ）

　　掙________（　　　 ）________（　　　 ）

　　似________（　　　 ）________（　　　 ）

　　二、比一比，組詞。

　　敘（　　　 ）膚（　　　 ）簽（　　　 ）脾（　　　 ）

　　斜（　　　 ）扶（　　　 ）鑒（　　　 ）碑（　　　 ）

　　三、問答。

　　1．?dāng)⒗麏W為什么要偷偷地抄寫簽條？

　　2．當(dāng)他被爸爸誤解后，又是怎么想的與做的？為什么會這樣？

　　四、將句子中加粗的詞換一個，但意思不變。

　　1．他希望兒子早點畢業(yè)，找個比較好的工作。（　　　 ）

　　2．這工作很辛苦，老人常常在吃飯時候向家里人叫苦。（　　　 ）

　　3．復(fù)習(xí)功課的時候，他總是帶著疲倦的樣子，好像對功課厭倦了似的。（　　　 ）

　　五、縮句。

　　1．?dāng)⒗麏W輕輕地走進(jìn)父親寫字的房間。

　　2．父親那白蒼蒼的頭俯在敘利奧的黑頭發(fā)的小腦袋上面。

　　六、把下列歇后語補充完整。

　　1．啞巴吃黃連——（　　　 ）2．飛蛾撲火——（　　　 ）

　　3．老虎掛念珠——（　　　 ）4．打破沙鍋——（　　　 ）

　　5．黃鼠狼給雞拜年——（　　　 ）

　　參考答案

　　一、

　　累 lèi勞累　 lěi碩果累累

　　掙 zhēnɡ 掙扎　 zhènɡ掙錢

　　似 shì似的　 sì似乎

　　六、1．有苦說不出　 2．自取滅亡　 3．假慈悲　 4．問到底　 5．沒安好心

　　奇妙的讀書方法

　　讀書要講究方法。如果不講究方法，書讀得再多，邊讀邊忘，還是腦子空空。那么，怎樣讀書呢？這里介紹文學(xué)家、科學(xué)家的讀書方法。

　　一、“金字塔”讀書法。“讀書要如金字塔，既求博大又求高”。著名的兒童文學(xué)家王路遙幾十年來就一直用這句話作為讀書的座右銘，意思是讀書既要像金字塔底部一樣“大”，讀得多、讀得廣，又要像金字塔頂端一樣“小”，讀深，讀透，消化成寫作的“營養(yǎng)”。

　　二、“由淺入深”讀書法。著名的教育家、文學(xué)家葉圣陶青少年時的讀書方法是“由淺入深”。讀書分三步：第一步，只要求讀懂原文，掃清閱讀障礙（如不認(rèn)識的生字詞，不理解的段落等）；第二步再“復(fù)讀一遍，明了一篇或全章全節(jié)的大意。”這里要求要吃透本篇或本章節(jié)的內(nèi)容。并能概括出大意；第三步必須更深一層，“最后細(xì)讀一遍，把應(yīng)當(dāng)記憶的記起來，應(yīng)當(dāng)體會的體會出來，應(yīng)當(dāng)研究的研究出來。”這種“由淺入深”的讀書法，不僅書的內(nèi)容消化吸收了，而且培養(yǎng)了思考問題和解決問題的能力。

　　三、“總、分、合”讀書法。世界著名的物理學(xué)家愛因斯坦以自己的獨特才能總結(jié)出“一總、二分、三合”的讀書法。“一總”是先粗略地瀏覽書的前言、后記、編后語等總述性的東西，再認(rèn)真地看書的目錄，這樣對全書有一個總體印象；“二分”就是讀了目錄之后，分二步：先略讀正文，這不需要逐字逐句地讀，而是將那些大、小標(biāo)題，畫線、加點或有特殊標(biāo)記的句段來讀；再重點地選擇自己所需要的內(nèi)容來細(xì)讀；“三合”就是在翻閱略讀全書的基礎(chǔ)上，對這本書已有個具體印象，再回過頭來仔細(xì)讀一遍目錄，并加以思考、綜合，使其條理化、系統(tǒng)化，達(dá)到深化、提高的目的。

　　小朋友，請你用這幾種讀書方法試一試，一定會收到明顯的讀書效果。

　　——摘自《聰明集》