“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”發(fā)表的前前后后
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毛主席為什么給雷鋒題詞？題詞發(fā)表紀(jì)念日為什么要選在3月5日？
這其中有一段鮮為人知的故事。
1962年8月15日，當(dāng)時(shí)22歲的雷鋒在遼寧撫順某部服役，因公殉職。
他平凡而偉大的行為、動(dòng)人的事跡傳遍軍營，戰(zhàn)友們開展了向他學(xué)習(xí)的活動(dòng)，很快影響了遼寧全省。1963年2月初，北京的幾家大報(bào)也先后登載了他的日記摘抄。他簡短、樸素的日記給人以精神的力量，在廣大讀者中產(chǎn)生極大的反響。以青年讀者為主的《中國青年》雜志社的編輯們也大都是青年人，他們也被雷鋒的精神打動(dòng)，認(rèn)為，這樣的典型應(yīng)當(dāng)大力宣傳，讓青年們了解一個(gè)更全面、更生動(dòng)、更可敬、可愛的雷鋒，進(jìn)一步弘揚(yáng)他的精神，給人以教育和啟迪。經(jīng)研究，編委會(huì)決定：編輯出版一期“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”。當(dāng)時(shí)，因?yàn)閲艺诶щy時(shí)期，紙張比較短缺，《中國青年》已由原來的每期32頁改為24頁�？纱蠹矣钟X得24頁的刊物做“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”顯得太“輕”了。于是，編委會(huì)決定將5—6期合刊，出一本“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”。
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題詞的形式是怎樣想到的
回憶起那段時(shí)光，74歲的王江云老人（見左圖）臉上如沐春風(fēng)，笑容可掬。當(dāng)時(shí)，作為《中國青年》思想教育組副組長，他和幾位骨干按編委會(huì)的要求，組成了一個(gè)“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”編輯組。老人介紹說：“在討論編輯計(jì)劃時(shí)，我忽然想到毛主席為劉胡蘭題詞的事來，‘生的偉大，死的光榮’，使劉胡蘭的事跡廣為人知，激勵(lì)了億萬青年，對于雷鋒這個(gè)新時(shí)期的英雄，如果請毛主席題詞，那將會(huì)有多大的號召力啊！”大家一聽，都非常興奮地表示贊同：“對，請毛主席題詞”。這時(shí)，有人覺得毛主席那么忙，能有時(shí)間嗎？也有人說毛主席一向關(guān)心青年，關(guān)心《中國青年》雜志，對雷鋒這樣的榜樣，說不定會(huì)答應(yīng)。于是，大家懷著忐忑的心情寫信，請毛主席題詞。
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四百字短信引出激情故事
信是當(dāng)時(shí)的思想教育組組長黎勤（見上圖）起草的，信不長，大約三四百字。據(jù)黎勤原來回憶，信的內(nèi)容主要是說雷鋒的事跡非常感人，他處處為人做好事，體現(xiàn)了全心全意為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義精神，是一個(gè)偉大出于平凡的好榜樣，值得當(dāng)代青年學(xué)習(xí)�！吨袊嗄辍窚�(zhǔn)備出版“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”，向全國青年推薦這個(gè)典型，因此，貿(mào)然給毛主席寫信，請予以題詞。
寫完后，他們找來雜志社毛筆字寫得好的編輯丁有和，請他用毛筆抄寫在老式豎行信紙上，總共不過兩頁。寫完后，大家覺得很滿意。寫上：中南海，呈毛主席，就寄出去了，時(shí)間是2月16日或17日。
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七個(gè)大字點(diǎn)燃四十年激情
“可惜的是，毛主席當(dāng)時(shí)的秘書已經(jīng)不在了。”王江云等老編輯都這樣說。
秘書曾經(jīng)回憶說，他是在2月中旬收到雜志社來信的，當(dāng)天得知毛主席醒來，他立即按慣例拿出已選好要批閱的文件、資料，其中有《中國青年》雜志請毛主席題詞的信，來到毛主席的寢室。秘書匯報(bào)了需要批閱的文件、重大的國際新聞，也提到了《中國青年》雜志請他題詞的信。
主席讓他先擬幾個(gè)題詞供他參考。秘書回辦公室，思索了一番，擬好了十來個(gè)題詞，立即送了過去。幾個(gè)題詞的大致內(nèi)容是：“學(xué)習(xí)雷鋒同志全心全意為人民服務(wù)的思想”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志鮮明的階級立場”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志大公無私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志艱苦樸素的作風(fēng)”、“學(xué)習(xí)雷鋒同志毫不利己專門利人的優(yōu)良品德”等等。
2月22日，毛主席睡醒以后，值班警衛(wèi)員打電話告訴秘書同志，毛主席讓他去一下。他帶著事先準(zhǔn)備好的文件、資料匆匆來到毛主席的寢室，他示意我坐下。這時(shí)，毛主席從身旁左邊床的書堆上，拿起一張信紙遞給他，上面用毛筆書寫了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”七個(gè)瀟灑蒼勁的行草字。原來的十來個(gè)題詞，主席一個(gè)也未用。這時(shí)，主席吸了一口香煙，從容地帶著詢問的目光問道：“你看行嗎？”秘書回答說，寫得很好，而且非常概括。毛主席好像要解釋為什么沒有采用原擬的題詞這一疑問似的，接著說道：“學(xué)雷鋒不是學(xué)他哪一兩件先進(jìn)事跡，也不是學(xué)他某一方面的優(yōu)點(diǎn)，而是要學(xué)習(xí)他的好思想、好作風(fēng)、好品德；學(xué)習(xí)他長期一貫地做好事，而不做壞事；學(xué)習(xí)他一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神。當(dāng)然，學(xué)雷鋒要實(shí)事求是，扎扎實(shí)實(shí)，不要搞形式主義。不但普通干部、群眾要學(xué)雷鋒，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)，才能形成好風(fēng)氣。”現(xiàn)在看來，毛主席的這番話，不僅指出了學(xué)習(xí)雷鋒的方法，而且指明了雷鋒身上最本質(zhì)的東西，特別指出了學(xué)雷鋒的方向。其實(shí)，在題詞之前，毛主席就閱讀了報(bào)紙上有關(guān)雷鋒的報(bào)道，了解了雷鋒的故事，他曾對當(dāng)時(shí)的軍委秘書長羅瑞卿說過：“雷鋒值得學(xué)習(xí)。”
毛主席談完之后，秘書同志回到辦公室，打電話給《中國青年》編輯部，告訴他們，毛主席題詞已經(jīng)寫好了，請他們來取。
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永不褪色的專輯
“編輯部接到電話，馬上派我去取題詞。我騎上摩托就直奔中南海西門，別提多高興了。”攝影家劉全聚當(dāng)時(shí)只有27歲，雜志社的許多事情都是他騎摩托去辦，他說這件事影響了他的一生。他清楚地記得，那是2月22日下午3時(shí)多，在中南海西門，秘書同志將一個(gè)大信封交給他，十多分鐘后，他就回到雜志社。“當(dāng)毛主席的‘向雷鋒同志學(xué)習(xí)’幾個(gè)剛勁有力的大字展現(xiàn)在我們面前時(shí)，整個(gè)編輯部都沸騰了，大家跳了起來，連團(tuán)中央機(jī)關(guān)的同志們也來與我們一起歡呼。”之后，毛主席的題詞被制作成插頁，刊登在1963年3月2日出版的《中國青年》“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”上。后來，劉全聚將題詞原件翻拍下來，留作紀(jì)念，常常拿出來回憶（見右圖）。
毛主席為雷鋒題詞的消息很快在新聞界和有關(guān)方面?zhèn)鏖_，各報(bào)刊紛紛要求刊登題詞手跡。《解放軍報(bào)》還向劉少奇、周恩來、朱德、陳云、鄧小平等中央常委發(fā)信，請求題詞。為使宣傳效果更好，將毛主席和其他中央領(lǐng)導(dǎo)的題詞集中發(fā)表，中央書記處專門開會(huì)研究，決定于3月5日，由新華社向全國發(fā)通稿，首都各報(bào)同時(shí)發(fā)表。幾年后，1963年3月5日被當(dāng)成了毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞的紀(jì)念日。
同時(shí)刊登在“學(xué)雷鋒專輯”上的還有周恩來的題詞和董必武、郭沫若、羅瑞卿、謝覺哉應(yīng)編輯部之邀寫的詩歌和文章。周恩來的原題詞是：“雷鋒同志是勞動(dòng)人民的好兒子，毛主席的好戰(zhàn)士。”當(dāng)他得知毛主席題詞后，就讓辦公室打電話到雜志社問主席題詞的內(nèi)容，于是，周恩來又一次題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”后來據(jù)鄧穎超介紹，總理第二次題詞時(shí)已是深夜了，他又一次翻開了雷鋒日記摘抄，在房間里踱來踱去，沉思了近一個(gè)小時(shí)，才坐下題詞。他根據(jù)毛主席題詞，深思熟慮，對應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)什么，做了高度概括。
這期“學(xué)習(xí)雷鋒專輯”在全國五個(gè)代印點(diǎn)幾經(jīng)重印，累計(jì)印數(shù)達(dá)到800多萬份。廣大青年?duì)幭噘徺I，仍然不能滿足需要，有的互相傳閱、或到圖書館借閱。一位炊事員因沒有買到這一期的《中國青年》，他只好借了一本，自己一個(gè)字一個(gè)字地抄了下來，把一本十六開48頁約10萬字的雜志抄了一遍，老人至今為他當(dāng)時(shí)的做法非常自豪，覺得這是自己的人生佳作。從2000年開始，3月5日又被定為青年志愿者服務(wù)日，使雷鋒精神又有了時(shí)代意義。就這樣，因?yàn)橛辛嗣飨?ldquo;向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召，以及《中國青年》和其他媒體的大力宣傳，學(xué)雷鋒、做雷鋒的熱潮在全國迅速興起，雷鋒精神從此教育了一代又一代人，成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。
