14、學會合作

　　學什么

　　正確流利感情朗讀課文，聯系上下文，理解兩個事例在文中的作用，激勵學生樹立團結合作，自我犧牲等可貴的精神。

　　怎么學

　　一、聯系上下文，填空。

　　1、“什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。”這個句子采用了             的方法。寫出文段中的一句疑問句

　　。

　　2、作者為了說明有成效的合作，他列舉了兩個事例，一個是

　　另一個是                                         。

　　3、人們常說：小合作        ，大合作        ，不合作              。

　　4、課文先寫的是                 ，接著告訴我們            ，然后作者                加以說明，最后得出結論：成功的合作（    ）要有

　　，要盡力做好              ，（      ）還要            ，心中想著集體，有               的精神。

　　測一測

　　一、寫出正確的同音字。

　　嘴（    ）        （    ）作   傾（    ）    （    ）牲  熟（    ）

　　（    ）樸         威（    ）  和（    ）    （    ）望  清（    ）

　　（    ）香        （    ）氣  （    ）子     （    ）蓋 （    ）曰

　　（    ）錢         裹（    ） 扶老（  ）幼   （    ）滅 分（    ）

　　二、按要求完成下列表格

　　查帶點的字  音序查字法 部首查字法 字典中的解釋（選擇正確的打“√”）

　　光查音離 再查音節 光查部首 再查幾畫

　　身臨其境     ①時間；②暫時；③到；④挨著、*近。

　　贊嘆不已     ①后來；②已經；③止，罷了。

　　黯然淚下     ①陰暗的樣子；②心里不舒服、情緒低落的樣子。

　　三、補充下面的語句，并體會其中蘊含有道理。

　　1、不入          ，焉得          ；欲知          ，須問         。

　　2、從善如流，                 ；良藥苦口         ，忠言逆耳      。

　　3、三人同心，                ；人心齊，         ，滿招損，       。

　　4、近水         ，近山        ；鐘不敲不響，

　　四、讀讀句子，解釋加點詞在句中的含義。

　　1、我素（        ）不知天下有這許多的新奇事。

　　2、他說完話，徑自（       ）掉頭走了。

　　3、洞里邊有一泓（       ）清水。

　　4、萬里長城是勞動人民智慧的結晶（        ）。

　　5、大象在慢慢地踱（       ）步。

　　6、他常在這一帶附近徘徊（        ）。

　　7、我生活在這座城市的一隅（        ）。

　　8、這道菜在這兒挺鮮（       ）見的。

　　再提高

　　一、閱讀短文，完成練習：

　　動物的互惠（huì）互助

　　你知道嗎？動物之間不光有生存競爭，還有互惠互助呢。

　　蜜獾（huān）和導蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同（搗毀  銷毀）蜂巢。野蜂巢后，便去尋找蜜獾。為了引起蜜獾的注意，導蜜鳥往往扇（shān）動著翅膀，做出特殊的動作，并發出“嗒嗒”的聲音。蜜獾得到信號，便匆匆趕來，爬上樹去，咬碎蜂巢，趕走野蜂，吃掉蜂蜜。導蜜鳥站在一旁，等蜜獾美餐一頓后，再去獨自享用蜂房里的蜂蠟（là）。

　　海葵蝦和紅海葵也合作得很好。海葵蝦的兩只大螯各自夾著一只紅海葵，整天東游西蕩。一旦遇到危險，海葵蝦立即提起紅海葵，紅海葵便用有毒（dú）的觸手對付來犯者。這樣，海葵蝦可以到處覓食，不必為安全擔憂；而紅海葵只要懼海葵蝦吃剩的食物就是以飽腹了。

　　鱷魚和千鳥的互惠互利更為有趣。千鳥（   ）（   ）在兇猛的鱷魚身上尋找小蟲吃，（   ）進入鱷魚的口腔中，啄（zhuó）食殘留的魚、蚌（bàng）、蛙的肉屑（xiè）和寄生在里面的水蛭，幫助鱷魚清潔口腔。有時鱷魚把大口一閉，千鳥就被關在里面。然而你不必為千鳥擔心，（   ）（   ）千鳥輕輕用喙（huì）擊打鱷魚的上下鱷（è），鱷魚（  ）會張開大嘴，讓千鳥飛出來。

　　1、將第2自然段中不恰當的詞語劃去。

　　2、給下列詞語加點的字選擇恰當的解釋。

　　A、恩惠，受到好處     B、給別人好處

　　（1）互惠互助（      ）  小恩小惠（     ）

　　A、美麗   B、使……美麗    C、令人滿意

　　（2）美餐（    ）   美容（    ）   美貌（    ）

　　A、值得    B、腳     C、充分、夠量

　　（3）足跡（     ）    微不足道（     ）

　　足以飽腹（      ）

　　3、 從下列幾組關聯詞中選擇正確的填入第4段的“（   ）”中。

　　①因為……所以      ②不但……還

　　③只要……就        ④不是……而是

　　二、收集有關于合作的名言、諺語或故事，摘錄在你的積累本上，多讀幾遍并體會。

　　4、短文已分好段，請寫出段意。

　　第一段：

　　第二段：

　　5、讀短文，并填空。

　　本文首先告訴我們動物之間有復雜的聯系：不光有       ，還有      。

　　接著通過寫              之間，              之間，              之間的聯系進行具體說明。