24 告別母校

　　學什么

　　學習課文，了解“我們”告別母校的心情和母校，對老師的感激之情。

　　怎樣學

　　一、讀拼音寫漢字，看誰寫得最規范，最美觀

　　jun lin yī wēi jiǎo zhnɡ jio hu xinɡ yīnɡ ch r chōnɡ jǐnɡ

　　二、根據課文內容填詞

　　的操場    的教室    的同學    的老師

　　的課本    的畫卷    的動作    的身姿

　　三、按課文內容填空，說說句子表達了作者怎樣的思想感情

　　1．在我們心目中，您是  ，您是  ，您是  ！表達了作者        的思想感情。

　　2．我們要把    ，讓您在   也能感受到    。表達了作者     的思想感情。

　　測一測

　　一、形近字組詞

　　眷（ ） 偎（ ） 矯（ ） 海（ ） 鷹（ ） 熾（ ）

　　卷（ ） 猥（ ） 僑（ ） 侮（ ） 雁（ ） 織（ ）

　　謄（ ） 喂（ ） 驕（ ） 悔（ ） 膺（ ） 幟（ ）

　　二、判斷下面的句子用了怎樣的修辭手法

　　1．在我們心里，您是天使，您是大樹，您是海洋。（    ）

　　2．我們像小鳥張開翅膀，滿懷美好的理想，向著藍天自由地飛翔。（    ）

　　3．是誰創造了人類世界？是我們勞動群眾。（    ）

　　4．一棵棵榕樹就像撐開的一頂頂綠絨大傘。（    ）

　　5．小金魚羞愧地低下了頭。（    ）

　　6．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（    ）

　　三、按要求改變句式

　　1．母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記？

　　改為陳述句

　　2．淺綠色鐘殼的正面鑲著一圈美麗的金邊。

　　縮句

　　3．老師，我們沒有辜負您的希望！

　　改為反問句

　　4．小黑石說：“我天生是穩定不動的。”

　　改為第三人稱轉述句

　　再提高

　　給母校或給老師寫一封信，把即將畢業的真心話向母校或老師傾訴。

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