《夜晚的實(shí)驗(yàn)》是蘇教版小語(yǔ)教材第十冊(cè)的一篇課文，主要講意大利科學(xué)家斯帕拉捷通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，最終研究出蝙蝠在夜間是靠什么來(lái)辨別前方的物體，捕捉靈活的飛蛾的。

　　文中有這么一句話：“他又捉來(lái)幾只蝙蝠，用油漆涂滿它們的全身，然而還是沒(méi)有影響到它們的飛行。”針對(duì)這句話，教學(xué)時(shí)學(xué)生提出兩個(gè)問(wèn)題：一是用油漆涂滿蝙蝠的全身后，蝙蝠的自身份量會(huì)加重，因?yàn)橛推崾且环N比較重的東西，所以，蝙蝠不可能飛翔自如，會(huì)掉下來(lái)；二是“薄膜似的翅膀 ”涂滿油漆后，蝙蝠的翅膀會(huì)粘結(jié)在一起，即使不粘結(jié)在一起，油漆很快就會(huì)干掉，這樣，蝙蝠的翅膀不可能振動(dòng)自如，這樣，它就會(huì)跌落下來(lái)。

　　由于備課時(shí)我也考慮到這個(gè)問(wèn)題，于是我對(duì)學(xué)生說(shuō)，那時(shí)是1793年，那時(shí)生產(chǎn)出來(lái)的油漆并沒(méi)有像現(xiàn)在的立邦漆那樣質(zhì)量?jī)?yōu)良，肯定是份量很輕，短時(shí)間內(nèi)不會(huì)立即干掉。學(xué)生忽閃的眼睛瞪著我，似乎略有所悟，但又略顯茫然。

　　課后，對(duì)這一問(wèn)題我作了深入的思考，回想課堂的情景總覺(jué)得我的這一種解釋顯得蒼白無(wú)力。那么，是否可以對(duì)文種的這一句話略作改動(dòng)呢？去讓學(xué)生作更深入的思考呢？

　　所以，我覺(jué)得這句話應(yīng)該改動(dòng)一下，改成：“他又捉來(lái)幾只蝙蝠，用特殊油漆涂滿它們的全身，然而還是沒(méi)有影響到它們的飛行。”這樣的話，如果教學(xué)時(shí)學(xué)生提出這樣的問(wèn)題，教師就可以引導(dǎo)學(xué)生緊緊扣住“特殊”這個(gè)詞語(yǔ)展開(kāi)想象——這種油漆特殊在哪兒？為什么要用這中特殊的油漆？使學(xué)生懂得科學(xué)來(lái)不得半點(diǎn)虛偽，探索真理要尊重事實(shí)，不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)條件的不嚴(yán)密而弄假成真，學(xué)習(xí)斯帕拉捷嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。

　　以上是個(gè)人的拙見(jiàn)，求教于方家。