【教學要求】

　　⒈按筆順書寫“佳”“絨”“插”“驟”。

　　⒉區別8組字形相近的字并練習助詞。

　　⒊練習寫鋼筆字。

　　⒋熟記8個成語。

　　⒌讀背孟子的兩句名言。

　　⒍調查學校綠化情況，再按要求作口頭作文。

　　⒎練寫毛筆字。

　　【教學時間】

　　四課時。

　　第一課時

　　一、教學第一題：

　　⒈審題：

　　⑴指讀題目。

　　⑵教師進一步明確練習要求。

　　⒉指導。

　　⑴指名認讀“佳”“絨”“插”“驟”。

　　⑵要求學生仔細觀察每個生字的筆順。

　　⑶讓學生按照書上的筆順練寫，了解筆順。

　　⑷讓學生說說哪個生字難寫，難在那里？

　　⑸重點指導書寫“插”“驟”。

　　⒊練習：

　　⑴學生練習描紅。

　　⑵小結。

　　二、教學第二題：

　　⒈審題：

　　⑴指讀題目。

　　⑵教師進一步明確練習要求（先比一比，在組詞。）。

　　⒉指導。

　　⑴指導分別讀一讀這8個形近字。

　　⑵要求學生從中找出音形都相近的幾組字。

　　⑶分組引導學生邊讀邊比較音、形地異同。

　　⒊練習.

　　⑴學生口頭組詞。

　　⑵選擇最有把握、最合適的詞語寫在括號里。

　　⑶朗讀自己組成的詞。

　　三、作業：

　　用8個形近字組詞。