第二課時

　　一、教學(xué)第三題

　　⒈審題。⑴指名讀題。⑵講清題目要求。

　　⒉指導(dǎo)。

　　⑴讓學(xué)生自由試讀課文。

　　⑵集體讀，教師指導(dǎo)，讀正確，讀通順。

　　⑶出示小黑板：天對地雨對風(fēng)大陸對長空。讓學(xué)生思考詞語之間有什么關(guān)系？

　　⑷教師指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀采用師生對讀的方法進行朗讀。

　　⑸教師告訴學(xué)生這是簡單的對對子。

　　⑹教師指導(dǎo)學(xué)生用同樣的方法自讀其他三組，師生、學(xué)生之間對讀。

　　⑺教師出示填空題，讓學(xué)生自己練習(xí)。

　　⒊練習(xí)。

　　學(xué)生采用不同形式反復(fù)地練讀。

　　⒋反饋。

　　請同學(xué)個別讀，同座位對讀。

　　二、教學(xué)第四題。

　　⒈審清題目。

　　教師講清題目要求。

　　⒉指導(dǎo)。

　　⑴出示卡片，讓學(xué)生認(rèn)識要寫的4個字，并了解這4個字全是左右結(jié)構(gòu)的字。

　　⑵引導(dǎo)學(xué)生回憶前面提出的寫字要求和描紅要求。

　　⑶指導(dǎo)書寫“拔”。

　　①講解要求；②教師范寫；③學(xué)生練寫。

　　指導(dǎo)書寫“杭”“堆”“濟”。

　　⒊練習(xí)。

　　讓學(xué)生按要求認(rèn)真練習(xí)描紅和書寫，教師進行個別指導(dǎo)，教室要保持安靜。

　　⒋反饋。

　　教師展示學(xué)生寫得好的，表揚寫字姿勢正確的學(xué)生，指出存在問題，矯正。

　　三、教學(xué)第五題。

　　⒈審題。

　　⑴指名讀題。

　　⑵教師談話幫學(xué)生弄清本題的學(xué)習(xí)要求。

　　⒉指導(dǎo)。

　　⑴學(xué)生自由讀8條成語。

　　⑵教師范讀。

　　⑶學(xué)生自由讀。

　　⑷理解8條成語的意思，學(xué)生只要大體說出成語的意思。

　　⒊練習(xí)。

　　⑴學(xué)生自由練讀。

　　⑵同座位練習(xí)背誦。

　　⑶指名讀。

　　⒋反饋。

　　四、教學(xué)第六題。

　　⒈審題。

　　⑴指名讀題。

　　教師講清題目要求。

　　⒉指導(dǎo)。

　　⑴讓學(xué)生借助拼音自讀，要求讀正確。

　　⑵指名試讀，教師正音。

　　⑶教師范讀，學(xué)生想詩意。

　　⑷全班范讀，要求讀通順。

　　⑸教師結(jié)合圖意講解詩意。

　　⑹教師再次范讀。

　　⒊練習(xí)。

　　⑴學(xué)生自由練讀；⑵同座互讀；⑶指名讀；⑷練習(xí)背誦；⑸指名試背，全班背誦。

　　⒋反饋。