11、《三打白骨精》節選自中國古典四大名著之一的《西游記》，作者是明代吳承恩，課文通過孫悟空三次棒打白骨精的故事，體現了孫悟空善于識別妖魔詭計和勇于降妖除魔的本領，贊揚了孫悟空的堅定、機智和勇敢。

　　A、孫悟空：機智勇敢   疾惡如仇  神通廣大

　　B、有關四大名著知識點見資料，并背誦。

　　C、課后習題3（體會帶點詞對表現人物形象的好處）：

　　（1）“奪”表現了八戒迫不及待、嘴饞的樣子。

　　（2）“閃”代表了一個敏捷、很突然的動作，一個年滿八旬的且拄著拐杖的老婦人能做出這種動作，說明她的行為與常人不同。

　　（3）“摔”體現了唐僧膽小及受到了嚴重的驚嚇。

　　（4）“笑”表現出悟空的自信與樂觀。

　　D、描寫孫悟空本領的成語有：上天入地、刀槍不入、騰云駕霧。

　　描寫孫悟空品質的成語有：疾惡如仇、降妖除魔。

　　12、A、《如夢令》是宋代女詞人李清照所作，這首詞主要寫了詞人回憶了一次愉快的郊游情景，因酒醉在歸途中誤入藕花叢中，把棲息的水鳥都嚇飛了，表現了作者早期生活的情趣和心境（并背誦另一首《如夢令》）。

　　B、《漁歌子》是唐代詞人張志和所作，描繪了春天秀麗的水秀風光，這首詞勾勒了一幅具有濃郁江南風味的“垂釣圖”，塑造了一位悠閑自得的漁翁形象，抒發了作者對大自然的熱愛。

　　C、詞牌是填詞時用的曲調的名稱，詞牌名有：清平樂、令奴嬌、西江月、滿江紅、破陣子、虞美人、卜算子。

　　D、背誦古詩及詩意、帶點字詞的意思。              E、課后習題4。

　　13、《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事，講的是一位少年以“螳螂捕蟑、黃雀在后”的故事，告誡吳王如果一心想得到眼前利益，而不顧身后的隱患是危險的，并使吳王打消了攻打楚國的念頭。

　　A、“螳螂捕蟑”比喻只想取得眼前的利益而不顧后患。也比喻一心圖謀侵害別人，卻不知有人正在算計他。

　　B、《螳螂捕蟬》這篇課文告訴我們只顧眼前利益，而不顧身后的隱患，這是危險的。

　　C、課后習題3（體會一下帶點字的意思）：

　　①誰敢來勸阻我，我就處死他。（這個“死”與“生”相對，表示失去生命。）②可是吳王已經下了死命令。（“死”表示不可更改。）

　　D、乘（chéng）虛而入：趁著空虛進入。  毫不介意：一點也不在意。

　　不堪設想：堪，能。事情的結果無法想象，會向更壞、更危險的方向發展。

　　14、A、有關讀書的名言警句（背誦補充習題P27三）

　　書籍是人類進步的階梯——高爾基  書籍是全世界的營養品——莎士比亞

　　愛書吧，它是你知識的源泉——高爾基

　　讀一本好書，就是在和高尚的人談話——歌德

　　我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上——高爾基

　　B、選擇合適的讀物是一種本領，掌握了這種本領，就能幫助你用有限的時間去讀更多的好書，去獲取更多的知識。

　　C、無可厚非：厚，深重。非，反對，責備。沒有可過分責難的。

　　15、練習三

　　A、跟笑有關的詞：譏笑  獰笑  微笑  冷笑  哄笑  大笑  苦笑  狂笑

　　B、背誦練習三成語：

　　齊天大圣  大鬧天宮  不避艱險  西天取經  騰云駕霧  來去無蹤

　　千變萬化  大顯神通  明察秋毫  火眼金睛  除惡務盡  天下太平