第六單元

　　第21課

　　一、背寫兩首古詩(shī)

　　二解詞：瀲滟空蒙奇西子

　　三、組詞：斷楚孤帆

　　四、說(shuō)出下列詞句意思

　　1、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。

　　2、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　五、背寫描寫祖國(guó)風(fēng)光的詩(shī)。（望廬山瀑布獨(dú)坐敬亭山）

　　第二十二課

　　一、抄寫詞語(yǔ)

　　二、背寫魚的自然段

　　三、課文從哪些方面看出西沙群島的美麗與富饒？

　　（海水五光十色，海里有各種各樣的動(dòng)物，海灘上有美麗的貝殼和海龜，海島上有各種鳥）

　　四、資料袋里的諺語(yǔ)

　　第二十三課

　　一、抄寫詞語(yǔ)

　　二、背寫自己吉難的部分

　　三、體會(huì)詞語(yǔ)的好處

　　抽封侵飛舞只好

　　第二十四課

　　物美價(jià)廉琳瑯滿目一應(yīng)俱全大飽口福五顏六色奔流不息五洲四海

　　園地六

　　一、背深封的意思

　　二、背描寫景色的詩(shī)句

　　三、背abac形式的詞

　　四、多音字

　　舍空參長(zhǎng)

　　第七單元

　　第二十五課

　　一、抄寫下列詞語(yǔ)

　　二、課文講了一件什么什么事？（發(fā)明家手持矛和盾和朋友比賽時(shí)，由矛和盾的長(zhǎng)處發(fā)明了坦克）

　　三、發(fā)明家是如何發(fā)明坦克的？

　　第二十六課

　　一、會(huì)寫詞語(yǔ)

　　二、課文講了一個(gè)什么道理（時(shí)間在變化，人在變化，周圍的的一切都在變化）

　　三、科利亞是怎樣找到木匣的？書上104頁(yè)

　　第二十七課

　　一、會(huì)寫詞語(yǔ)

　　二、從中你明白了什么道理？107頁(yè)

　　三、陶罐神態(tài)詞：謙虛

　　鐵罐神態(tài)詞：傲慢輕蔑惱怒

　　第二十八課

　　會(huì)讀準(zhǔn)：勻稱撒開掙脫猶豫

　　園地七

　　一、反義詞和八字成語(yǔ)

　　千里之行，始于足下。一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。十年樹木，百年樹人

　　千里之堤，潰于蟻穴一葉障目，不見泰山文武之道，一張一弛

　　一言既出，駟馬難追無(wú)源之水，無(wú)本之木一波未平，一波又起

　　天網(wǎng)恢恢，疏而不漏一著不慎，滿盤皆輸不入虎穴，焉得虎子

　　十目所視，十手所指不經(jīng)一事，不長(zhǎng)一智不塞不流，不止不行

　　八仙過(guò)海，各顯神通太公釣魚，愿者上鉤人而無(wú)信，不知其可

　　日月經(jīng)天，江河行地三十六計(jì)，走為上計(jì)以眼還眼，以牙還牙

　　三十六計(jì)，走為上策風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵三天打魚，兩天曬網(wǎng)

　　仁者見仁，智者見智萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳

　　己所不欲，勿施于人寧為玉碎，不為瓦全上天無(wú)路，入地?zé)o門

　　寧為雞口，無(wú)為牛后運(yùn)用之妙，存乎一心只見樹木，不見森林

　　近朱者赤，近墨者黑只可意會(huì)，不可言傳放下屠刀，立地成佛

　　只此一家，別無(wú)分店煢煢孑立，形影相吊四體不勤，五谷不分

　　呼之即來(lái)，揮之即去皮之不存，毛將焉附金玉其外，敗絮其中

　　慶父不死，魯難未已差之毫厘，謬以千里老鼠過(guò)街，人人喊打

　　差之毫厘，失之千里機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)前人栽樹，后人乘涼

　　百尺竿頭，更進(jìn)一步前事不忘，后事之師有則改之，無(wú)則加勉

　　將欲取之，必先與之當(dāng)局者迷，旁觀者清項(xiàng)莊舞劍，意在沛公

　　成事不足，敗事有余城門失火，殃及池魚如聞其聲，如見其人

　　重足而立，側(cè)目而視言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬浞N瓜得瓜，種豆得豆

　　順我者昌，逆我者亡流水不腐，戶樞不蠹兼聽則明，偏聽則暗

　　乘興而來(lái)，敗興而歸盛名之下，其實(shí)難副得道多助，失道寡助

　　欲加之罪，何患無(wú)辭道高一尺，魔高一丈韓信點(diǎn)兵，多多益善

　　智者千慮，必有一失避其銳氣，擊其惰歸鞠躬盡瘁，死而后已

　　鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利螳螂捕蟬，黃雀在后翻手為云，覆手為雨

　　巧婦難為無(wú)米之炊

　　二、生字組詞

　　謊笛棍港憤襪捆婦

　　三、多音字

　　處干稱撒量數(shù)