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浙教版五年級上冊教案——我愛家鄉的_____

2009-07-14 20:29:06     下載試卷     標簽:五年級 教案

 教學目標

  1、初步學會作文的結尾緊扣內容,自然簡潔。

  2、會給一篇作文補上恰當的結尾。

  3、初步培養健康的審美情趣和熱愛家鄉的思想感情。

  教學重點

  教學重點:學習寫文章的結尾段。

  教學難點:作文的結尾怎樣做到"緊扣內容、自然簡潔"

  教具:投影片

  板書與電教媒體設計:

  寫好文章的結尾

  (緊扣內容、自然簡潔)

  *自然結尾法

  *總結全文法

  *發人深思法

  *呼應開頭法

  教學過程

  第1課時

  一、揭題,明確習作訓練重點。

  1、我們已經學習了怎樣寫好作文的開頭,這次學習怎樣寫好作文的結尾。

  2、文章是一個整體,要有頭有尾。結尾結得好,文章就很完整,給讀者留下的印象就深刻。那么,怎樣寫好文章的結尾?

  二、學習"習作要求"和"習作提示"。

  1、習作要求:文章結尾要緊扣內容、自然簡潔,不畫蛇添足。

  2、學習習作提示--文章結尾的四種寫法。補充:

  (1)自然結尾:《南泥灣開荒》"經過我們的勞動,荒涼的南泥灣……成了陜北的好江南。"

  (2)總結結尾:《偉大的友誼》"共同創造……建立了偉大的友誼。"

  (3)發人深思的結尾:《敲開世界冠軍的大門》"'祖國啊,我親愛的祖國……'他心里默默地呼喚著。"

  (4)呼應開頭:《幸福的回憶》開頭"……合影留念。那張大照片……"結尾"……留下了一張珍貴的照片。"

  著重引導學習(1)(2)兩種結尾方法。

  三、給例文加結尾。

  1、學習《我愛家鄉的河》開頭和中間部分,明白文章主要內容。

  2、試寫結尾,提倡多種形式,只要符合"習作要求"就行。

  3、評議,修改。

  第2課時

  一、明確任務。

  上節課,我們學習了文章結尾的四種寫法,知道結尾要"緊扣內容、自然簡潔"。這節課,我們要以"我愛家鄉的"為題,寫一篇作文,特別注意寫好結尾。

  二、補充題目,確定要寫的內容。

  1、家鄉的那些事物值得你愛?

  自由交流,開拓思路,提高寫作興趣。

  2、指導歸類。

  物產,如楊梅、甘蔗、枇杷、茶葉等等。

  景物,如小溪、公園、大山、果園等等。

  3、自己確定內容,補充題目。

  三、再學《我愛家鄉的河》一文,領悟寫法。

  1、文章的開頭和結尾。

  2、重點內容是怎樣寫具體的?(分三方面來寫:小河的水美;夏天是樂園;幫農民擺脫貧窮。)

  四、學生作文,教師巡回指導。

  五、作文簡評。

  1、選取典型習作進行評議,重點評議結尾是否符合要求。

  2、學生自評、互評,自改、互改。

  六、謄抄作文。

來源:網絡

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